Activity goal Activity preparation Preparing the audio “Frog’s Scream” Preparing for the video “Little Frog Looking for Mom” Prepare a simple rhythm game Activity procedure 01 Import Today, the teacher invited an animal friend, let’s listen to its nice voice first! (Play the audio “Frog’s Call”) Everyone guessed it quickly, yes, it is the littleRead more about Kindergarten Courses – K2 Science, The Growing Frogs[…]
Activity goal Understand the living habits of common animals; Activity procedure 1 Know the animals ★A lot of new friends came to class with us today, do you want to know who they are? Then invite them out! ★(The teacher opens the large-screen course application and guides the children to observe) ★Do the children knowRead more about Kindergarten Courses – K2 Science, Find Animals By Sound[…]
活动目标 1.欣赏四季景色中的美； 2.学习使用绘画工具，初步掌握蜡笔水粉画的绘画方法； 3.培养幼儿自主发挥、大胆表现的绘画兴趣。 活动准备 1.记号笔、蜡笔、水粉颜料； 2.绘画纸。 活动过程 1.认识四季 ★小树宝宝有四个家，在大自然中。每个家有不同的颜色，也都有一个名字。我们现在就来参观小树宝宝的家。请小朋友们在参观的时候，记一下小树宝宝每个家的名字。 ★（打开大屏课程应用，介绍画面中的春、夏、秋、冬图片）看，这就是小树宝宝的家。小朋友们最喜欢它的哪一个家呢？ ★（图片“春”）你们喜欢小树宝宝这个家吗？这个家是什么颜色的，家里有什么？（绿色） 这个家的名字叫做“春”，春天的小树宝宝是浅绿色的，长出了新芽。 ★（图片“夏”）你们喜欢小树宝宝这个家吗？它是什么颜色的?（绿色） 这个家的名字叫做“夏”，夏天小树宝宝的叶子是深绿色的、很茂盛，可以遮挡太阳、人们可以在树下乘凉。 ★（图片“秋”）有没有小朋友喜欢小树宝宝这个家？这个家是什么样的？（黄色的） 这个家的名字叫做“秋”，秋天小树宝宝的叶子渐渐变成黄色，很好看，并且开始落下来。 ★（图片“冬”）小树宝宝还有一个家，你们猜猜是哪个？你们都猜对了，就是这个天空飘着雪花的，这个家的名字叫做“冬”，冬天小树宝宝的叶子都落下来了，显得很干净。 ★有谁还记得小树宝宝四个家的名字？谁来说一下？ 小树宝宝四个家的名字是有顺序的，春、夏、秋、冬，它们合起来有一个共同的名字，叫做“四季”。谁记住了这个名字？ 2.小树宝宝排排队 （打开米逗课桌，幼儿分组游戏） ★接下来小树宝宝要回家了。请每组的小朋友们一起合作，按每个家的特点、颜色，共同将小树宝宝送回家。 3.画小树宝宝 ★先用记号笔勾画线条，再用蜡笔涂色，最后用水粉涂上底色。 ★教师讲解绘画步骤，着重线条、形状、构图、色彩。 ★步骤参考： 总 结 （邀请小朋友展示作品，也学习欣赏他人作品。） ★小树宝宝四个家的名字，就是一年中的四个季节，春季、夏季、秋季、冬季，合起来叫四季。季节是用来记录时间的。 ★小朋友们最喜欢哪个季节？为什么？ 本课程适用的其它活动—— 手工剪纸参考： 剪贴画步骤参考： 如有兴趣了解更多，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注我们微信公众号：视动科技订阅号
活动目标 1.欣赏节日中的美术装饰、色彩元素； 2.动手为圣诞老人换新装，并拍个照； 3.自由创作：通过故事和画面，找到一件自己最喜欢的圣诞物品，模仿画一幅画。（圣诞树、圣诞老人的服装、礼物盒、装礼物的长袜、拐杖糖、小天使……） 活动过程 1.情景导入 （打开大屏课程应用，在圣诞音乐中讲圣诞故事） 两千多年前，以色列人们都在罗马殖民下。艰难的环境让人们强烈渴望救世主来到。终于有一天晚上，一群拿着拐杖的牧羊人，在旷野听到天使告诉他们一个大好的消息——救世主诞生了。天空的一颗星星在人们前头行走，带人们到救世主的面前就停住了，这就是圣诞节的由来。小朋友们，你们想看看牧羊人的拐杖、报好消息的天使、会走路的星星、背着礼物的圣诞老人吗？ 2.观察与讨论 圣诞老人：圣诞老人在哪里？他带来了什么？ 礼物：小朋友们最想要收到什么礼物呢？这里有好多包装好的大礼物盒，里面装着小朋友们最喜欢的礼物。这些礼物盒有什么颜色的？你最喜欢哪一个礼物盒？ 圣诞树：大家知道这颗树是什么树吗？（圣诞树，人们可以在树上挂上一些物件来庆祝圣诞）我们来看看树上有什么呢？ 天使：报好消息的天使。 拐杖糖：牧羊人的拐杖形状的糖。 装礼物的长袜：小朋友们用来接收礼物的长袜。 星星：引导人们去见救世主的那颗会走路的星星。 铃铛：摇起来会发出悦耳的声音，表示喜庆，增加节日的气氛。 还有花、蝴蝶结…… 3.捕捉画面中丰富的色彩 节日主题色： 不知道小朋友们有没有发现，圣诞节最多的颜色是什么颜色呀？大家仔细看看画面，猜猜看！ 对了，是绿色、还有红色。绿色、红色是圣诞节的主题颜色，在圣诞节里它们出现的最多了。 其它颜色： 可是，如果单有两个颜色，是不是很单调呀？就像小朋友画画，如果只用两种颜色，不用更多的颜色，就很难画成一幅美丽的画是吗？那我们看看，画面中除了绿色、红色之外，还出现了什么颜色，让整个画面看起来更丰富呢？ 还出现了黄色，就如星星、铃铛、蝴蝶结、其中的一个礼物盒。 还出现了蓝色的礼物盒、紫色的礼物盒，粉红色的蝴蝶结、白色、黑色等等。 如果可以，你想为圣诞节添加什么颜色的物品，让整个圣诞节看起来色彩更丰富呢？ 4.为圣诞老人 换装并拍照 ★小朋友们，你们有没有发现周围漂流河中像小鱼一样游过来的是什么？谁说说有什么？衣服、裤子、帽子。原来这是圣诞老人的新衣服呢！ ★圣诞老人等着小朋友们给他换上新衣服。怎么换的呢？（请几位幼儿上台示范为圣诞老人换新装，并示范用令牌中的“照相机”进行拍照，可把照片放入漂流河中。） ★（接下来让幼儿分组在米逗课桌上自主活动，为圣诞老人换新装，拍个照，把照片放入漂流河中。） 总 结 ★你们还记得圣诞节的主题颜色是什么吗？ ★有没有小朋友知道春节的主题色是什么呢？ ★中秋节的主题色呢？ ★你们最喜欢圣诞节的什么物品？（圣诞老人？礼物？圣诞树？拐杖糖？装礼物的长袜？会走路的星星？天使？铃铛？圣诞老人的新衣服？） ★你愿意把你最喜欢的圣诞节的物品画成一幅画吗？ ★（如果有时间，教师示范几样圣诞物品的简笔画，让幼儿自主发挥模仿绘画。） 如有兴趣了解更多，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注我们微信公众号：视动科技订阅号
活动目标 ❖1. 认识数字9，知道9里面有9个1； ❖2. 进行1~9顺数，说出总数； ❖3. 能用数字表示物体的数量。“ 活动过程 ❖1. 情景导入 赛车场准备在周末举办一场活动，运来了一批各种颜色的新车。工作人员在每辆车身上贴上了点子车牌。现在赛车场需要请一批义工，为每辆参赛的汽车贴上数字牌。好在比赛当天，所有参赛车辆能够按号码准确的出场比赛。你们愿意去赛车场做义工，为每辆参赛的汽车贴上数字牌吗？ ❖2. 认识数字9，顺数（大屏打开米逗课程应用） ★我们一起来到赛车场，先来看看，有多少辆车呀？ ★（用车辆身上的点子数量，和数字卡片教导认识数字9，9里面有9个1） ★（用车辆身上不同的电子数，教导1~9每一个数的顺数，并说出总数。让幼儿在漂流河中找到对应的数字，只需找到即可，贴数字卡片留在活动中完成。） ❖3.活动（打开米逗课桌，进行分组活动，先选立小组长，讲明组长、组员职责） 激动人心的时刻到了，我们所有的小朋友现在都是赛车场的小义工。为了所有车辆能在比赛当天可以按号码准确出场，我们要来为每辆参赛的汽车贴上数字牌。 每位小朋友轮流贴数字牌，数一数车辆身上的点子数，找到对应的数字，并在小组里告诉小火棒，自己贴的数字是几，大家看看他贴的是否正确。 小组的每位成员一起合作，互相帮助，共同完成本次义工活动任务。“ 总 结 ❖活动过程中教师巡回指导，最后检查、点评，复习一遍活动目标作为结束。 如有兴趣了解更多，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注微信公众号：视动科技订阅号
活动目标 1. 认识7以内的数字； 2. 理解数字代表的序数意义； 3. 按差量关系进行排序，感知量的差异； 4. 对生活中的数量关系产生探索的兴趣。 活动过程 1.情景导入 小鸡迷路 天气真好呀，很适合散步。小鸡们走出家门，走过清澈透明的湖边，经过布谷鸟唱歌的树林。来到森林中一片绿油油的大草坪。小鸡们享受了一顿丰盛的虫子午餐，晒了会儿太阳，该回家了。可是，小鸡们慌了，因为走得太远，森林又大，已经找不到回家的路了。有的小鸡哭了，小鸡们需要有人帮忙送它们回家。小朋友们，你们愿意送小鸡回家吗？ 2.认识数字 认识数字，学习序数（大屏打开米逗课程应用） ★小鸡的家在哪里呀？（小鸡的家就是这些可爱的小房子） ★房子上面有什么呢？（小鸡休息的窝，门牌号码） ★你们认识这些门牌号吗？（用门牌号教导认识7以内的数字，并学习序数的意义） ★门牌号的作用是什么？（标识，在这里代表小鸡的名字。通过这些名字，我们才能顺利的把小鸡送回家。） ★这些小鸡是一样大吗？（不一样大） ★我们来比一比这些小鸡的大小（教导认识大小的差异，学习从小到大、从大到小排序） 3. 活 动 （打开米逗课桌，分组活动，选立组长，讲明组长、组员职责） 现在请小朋友们把迷路的小鸡送回家。 注意哦，按小鸡的大小顺序，还需要对应房子的名字。送小鸡回家后，把房子按顺序排列摆放好。 （活动中教师巡回指导，活动后带领全班检查每个小组、点评，再次巩固学习目标。） 总 结 迷路的小鸡在小朋友们的帮助下，终于顺利的回到了自己家中。你们都是热心的小朋友！ 我们知道每座小鸡的房子都有一个门牌号，门牌号的作用是标识，只有记住这个门牌号，才可以把小鸡顺利的送回家。 你知道你家的门牌号是多少吗？你们今天把幼儿园的门牌号、家里的门牌号都记住好吗？ 如有兴趣了解更多，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注微信公众号【视动科技订阅号】
