幼儿中班数学教案 | 送小鸡回家

活动目标

1. 认识7以内的数字;

2. 理解数字代表的序数意义;

3. 按差量关系进行排序,感知量的差异;

4. 对生活中的数量关系产生探索的兴趣。

活动过程

1.情景导入

小鸡迷路

天气真好呀,很适合散步。小鸡们走出家门,走过清澈透明的湖边,经过布谷鸟唱歌的树林。来到森林中一片绿油油的大草坪。小鸡们享受了一顿丰盛的虫子午餐,晒了会儿太阳,该回家了。可是,小鸡们慌了,因为走得太远,森林又大,已经找不到回家的路了。有的小鸡哭了,小鸡们需要有人帮忙送它们回家。小朋友们,你们愿意送小鸡回家吗?

2.认识数字

认识数字,学习序数(大屏打开米逗课程应用)

★小鸡的家在哪里呀?(小鸡的家就是这些可爱的小房子)

★房子上面有什么呢?(小鸡休息的窝,门牌号码)

★你们认识这些门牌号吗?(用门牌号教导认识7以内的数字,并学习序数的意义)

★门牌号的作用是什么?(标识,在这里代表小鸡的名字。通过这些名字,我们才能顺利的把小鸡送回家。)

★这些小鸡是一样大吗?(不一样大)

★我们来比一比这些小鸡的大小(教导认识大小的差异,学习从小到大、从大到小排序)

 3. 活 动 

(打开米逗课桌,分组活动,选立组长,讲明组长、组员职责)

现在请小朋友们把迷路的小鸡送回家。

注意哦,按小鸡的大小顺序,还需要对应房子的名字。送小鸡回家后,把房子按顺序排列摆放好。

(活动中教师巡回指导,活动后带领全班检查每个小组、点评,再次巩固学习目标。)

 总 结 

迷路的小鸡在小朋友们的帮助下,终于顺利的回到了自己家中。你们都是热心的小朋友!

我们知道每座小鸡的房子都有一个门牌号,门牌号的作用是标识,只有记住这个门牌号,才可以把小鸡顺利的送回家。

你知道你家的门牌号是多少吗?你们今天把幼儿园的门牌号、家里的门牌号都记住好吗?

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