活动目标

1.了解动物与人类的关系；

2.学习用正确的方式与动物接触；

3.发展热爱动物科学的积极情感。

活动过程

1.猜猜小动物（参考以下表格内容，通过观察课程画面认识动物，因为动物数量较多，可有选择的介绍，或分两节课）

★动物园里来了好多小动物，我们一起去参观一下吧。看看是不是我们认识的小动物！（展示课程应用画面）

第一关，认识动物，重点认识鸡与人类的关系及接触注意：

我们来到了动物园的第一个片区，小朋友们快看看，这里有哪些小动物呢？它们叫什么名字呀？

认识：鸡、松鼠、马、大象、狗、绵羊、猪、鹅、鸭子、奶牛、兔子。

站在最中间的鸡与我们有什么关系呢？哪位小朋友知道，与鸡接触需要注意什么？

第二关，认识动物，重点认识狗与人类的关系及接触注意：

我们到动物园的第二个片区看看（点击与中间动物一致的所有动物图片，完成第一关，点击过关图片进入第二关）这里有什么小动物呢？

复习：狗、猪、鸡、兔子、马、鸭子、松鼠、大象、绵羊；

认识：猫、牛（奶牛、水牛）、猴子、狮子、老虎、乌龟。

站在动物园中间的狗给人们带来什么帮助呢？与狗狗接触怎样才是安全的？

第三关，认识动物，重点认识马与人类的关系及接触注意：

我们到动物园的第三个片区看看吧，这里有更多的动物。（点击与中间动物一致的所有动物图片，完成第二关，点击过关图片进入第三关）这里有什么小动物呢？

复习：猪、狗、马、鸡、猫、绵羊、鸭、大象、牛、狮子、兔子、乌龟、鹅、老虎、猴子；

认识：鹿、熊猫、棕熊、考拉。

有没有小朋友知道，站在中间的马与我们人类有什么关系呢？马很高大，跟它接触需要注意什么？

2.认识动物与人类的关系（教师讲解）

★动物给人类带来的益处很多，简单举例如下：

保暖：动物皮毛可以制作衣服、鞋、手套、帽子、被子、皮带、皮包、沙发等。

食用：牛奶、羊奶、肉、蛋。

药用：乌鸡、鹿茸、蜈蚣、鱼油等。

护肤品：羊油、蛇油。

观赏娱乐：马戏、动物园、海底世界。

运输：马、骆驼、驴

★在发明和设计上的启发：

参照蝴蝶设计了迷彩服

参照萤火虫制作了荧光灯

参照鸟翼发明了飞机

参照乌龟壳设计的悉尼歌剧院……

★灾害：

有的动物会传播疾病，危害庄稼，有些动物数量过多时会带来灾害，有些动物为了保护自己会对人和其它动物有攻击行为，有些食肉动物会捕捉其它小动物，也会对人有伤害行为。有些动物身上容易有寄生虫……

★与动物接触：

需了解动物习性，在接触过程中注意卫生、注意安全，保护自己和动物免受伤害。

3.找动物活动（幼儿分组活动）

★接下来请每个小组到米逗课桌的动物园里来找小动物。

★首先，每位小朋友轮流在小组里说一说，在你面前找到哪些小动物。

★然后共同说出站在最中间的动物名字，它对人类有什么益处，与它接触需要注意什么。

★最后每位小朋友轮流在自己面前，找到与中间的动物一致的小动物，点一点，让它藏起来。点对了，小动物就会藏起来，点错不会藏起来，还有提示。

★完成后进入第二个片区继续找动物活动。直到把三个片区的小动物都找到。

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