大班科学教案|找动物(2)

活动目标

1.了解动物与人类的关系;

2.学习用正确的方式与动物接触;

3.发展热爱动物科学的积极情感。

活动过程

1.猜猜小动物(参考以下表格内容,通过观察课程画面认识动物,因为动物数量较多,可有选择的介绍,或分两节课)

★动物园里来了好多小动物,我们一起去参观一下吧。看看是不是我们认识的小动物!(展示课程应用画面)

第一关,认识动物,重点认识鸡与人类的关系及接触注意:

我们来到了动物园的第一个片区,小朋友们快看看,这里有哪些小动物呢?它们叫什么名字呀?

认识:鸡、松鼠、马、大象、狗、绵羊、猪、鹅、鸭子、奶牛、兔子。

站在最中间的鸡与我们有什么关系呢?哪位小朋友知道,与鸡接触需要注意什么?

第二关,认识动物,重点认识狗与人类的关系及接触注意:

我们到动物园的第二个片区看看(点击与中间动物一致的所有动物图片,完成第一关,点击过关图片进入第二关)这里有什么小动物呢?

复习:狗、猪、鸡、兔子、马、鸭子、松鼠、大象、绵羊;

认识:猫、牛(奶牛、水牛)、猴子、狮子、老虎、乌龟。

站在动物园中间的狗给人们带来什么帮助呢?与狗狗接触怎样才是安全的?

第三关,认识动物,重点认识马与人类的关系及接触注意:

我们到动物园的第三个片区看看吧,这里有更多的动物。(点击与中间动物一致的所有动物图片,完成第二关,点击过关图片进入第三关)这里有什么小动物呢?

复习:猪、狗、马、鸡、猫、绵羊、鸭、大象、牛、狮子、兔子、乌龟、鹅、老虎、猴子;

认识:鹿、熊猫、棕熊、考拉。

有没有小朋友知道,站在中间的马与我们人类有什么关系呢?马很高大,跟它接触需要注意什么?

2.认识动物与人类的关系(教师讲解)

★动物给人类带来的益处很多,简单举例如下:

保暖:动物皮毛可以制作衣服、鞋、手套、帽子、被子、皮带、皮包、沙发等。

食用:牛奶、羊奶、肉、蛋。

药用:乌鸡、鹿茸、蜈蚣、鱼油等。

护肤品:羊油、蛇油。

观赏娱乐:马戏、动物园、海底世界。

运输:马、骆驼、驴

★在发明和设计上的启发:

参照蝴蝶设计了迷彩服

参照萤火虫制作了荧光灯

参照鸟翼发明了飞机

参照乌龟壳设计的悉尼歌剧院……

★灾害:

有的动物会传播疾病,危害庄稼,有些动物数量过多时会带来灾害,有些动物为了保护自己会对人和其它动物有攻击行为,有些食肉动物会捕捉其它小动物,也会对人有伤害行为。有些动物身上容易有寄生虫……

★与动物接触:

需了解动物习性,在接触过程中注意卫生、注意安全,保护自己和动物免受伤害。

3.找动物活动(幼儿分组活动)

★接下来请每个小组到米逗课桌的动物园里来找小动物。

★首先,每位小朋友轮流在小组里说一说,在你面前找到哪些小动物。

★然后共同说出站在最中间的动物名字,它对人类有什么益处,与它接触需要注意什么。

★最后每位小朋友轮流在自己面前,找到与中间的动物一致的小动物,点一点,让它藏起来。点对了,小动物就会藏起来,点错不会藏起来,还有提示。

★完成后进入第二个片区继续找动物活动。直到把三个片区的小动物都找到。

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