幼儿艺术活动教案|动手拼图

活动目标

1.学习欣赏雪花、花朵、海星的线条、颜色、形态美;

2.根据图案特征动手拼图,并学着在工作板上画一画;

3.喜欢美术活动。

活动过程

01情景导入

★在课件轻柔的背景音乐中,听《小花瓣找家》的故事。

★春天的森林像一片深绿色的海洋,上面点缀着大大小小的花朵,每当有风吹过,五颜六色的花朵也随着绿叶舞动,如同海里顽皮的鱼虾,有时追逐,有时停止。因为太得意,几片花瓣一不小心从树枝上掉下来,风把它们带到远方。天黑了,小花瓣找不到家,着急的喊着说:我们找不到家了,谁愿意帮帮我们呀?

★小朋友愿意帮助小花瓣吗?

02为小花瓣找家

观察欣赏

★这儿有几种花瓣呀?

★它们分别长什么样子的?

★花瓣身上有哪几种颜色?颜色的分布有什么特点呀?

★什么地方是明亮的,什么地方是灰暗的?

★它的形状是怎样的,你觉得花瓣像什么?

★花瓣边缘的线条是怎样的,是直线还是曲线?

★我们一起用手指画画花瓣边缘的线条。

★小朋友知道这是什么花的花瓣吗?

动手拼图

★小朋友能找到花瓣的家在哪里吗?(围坐米逗课桌的幼儿自然成为一组)

★请小组成员一起商量,想办法把花瓣送回家。看看哪个小组能把花瓣准确的送回家!

拓展绘画

★将花瓣送回家以后,数一数一共有多少?找到计算器,输出数字,为花瓣标上序号。

★打开工作板,调好背景颜色、画笔颜色,还可以将花瓣拖入工作板,照着形状,学着画一画花瓣,为它涂上好看的颜色。画好以后“打印”为电子图片,看看谁画的最好。(这里可以学简单的花朵简笔画,为画好的花朵涂上喜欢的颜色)

★将多余的图片用“垃圾筒”回收,最后使用“照相机”为画面拍个照。

新的活动

选择工具箱中的“重新启动”按钮,为更多的花瓣、小雪花和小海星找家。

总结

★通过小朋友的帮助,小花瓣、小雪花、小海星都回到了家。它们非常感谢小朋友们,直夸你们是有爱心的小朋友!

★小朋友喜欢花瓣吗?你想把今天画的花瓣送给谁呢?

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