幼儿数学活动教案|捉萤火虫
/活动目标 1.体会在大自然中活动的乐趣; 2.学习团队合作,锻炼动手能力; 3.用不同方式捕捉萤火虫,练习加减运算; 4.尝试记录结果,喜欢数学活动。 活动过程 01情景导入 ★猜谜语 远看像星星,近看像灯笼,到底是什么,原来是只虫。谜底:萤火虫 小飞虫,尾巴亮,一闪一闪像灯盏,古时有人借用它,刻苦读书勤学习。打一昆虫。谜底:萤火虫 ★囊萤夜读的故事 有一个晋朝人,名叫车胤。他小时候学习勤奋,但家境贫寒,没有钱买灯油,天一黑就不能学习了。一个夏天的夜晚,车胤在院子里见到许多萤火虫,发出一闪一闪的光,他灵机一闪,用白绢做成透光的袋子,捉来萤火虫放在袋子里,就可以当灯盏照亮书本,继续学习了。就这样,车胤勤奋学习,后来做了官。 ★小朋友见过萤火虫吗?你知道在哪里可以见到萤火虫吗? 萤火虫一般会出现在河边、池塘边、田间、草地上或者农家的院子里。 (连接语)让我们一起在宁静的夜晚,到大自然中寻找萤火虫吧。 02捉萤火虫活动 (在米逗课桌上打开课件,围坐的孩子自然成为一组) ★萤火虫在哪里呢?它们的大小一样吗?是什么颜色的? ★现在我们来玩一个捉萤火虫的游戏。 请每位小朋友在令牌中找出一个瓶子来装萤火虫。按老师指定的时间,老师喊停的时候,你们就停止。 然后数一数,一共捉得多少只,大的、小的分别是多少? 小组成员分工合作,将每个人的数量记录下来,计算总数。然后将瓶子排排队,分享你们是按什么方法给瓶子排队的。 ★活动方式可多样化,例如: 1.自由捕捉 2.按指定数量捕捉: 小组共同找出4个瓶子,往每个瓶子里装一样多的萤火虫; 小组成员各找出一个瓶子进行捕捉,所有瓶子里的萤火虫加起来数量是20(课件中萤火虫总数为45,在这个数以内,在幼儿的计算范围内都可以。) ★选择令牌中“重新启动”按钮,可以再玩一次。 总结 1.检查孩子们的记录结果,给予评价和建议。 2.就孩子们活动中遇到的问题给予帮助:小朋友在活动过程中有没有遇到什么问题呢?遇到问题的时候,你们是怎么解决的? 3.表扬在活动中合作比较好的小组,鼓励其他小组向他们学习。 拓展活动 在米逗课桌上类似的活动还有很多,例如海底世界系列一至四、模拟捕蝶、捉鲤鱼、捉蜜蜂等,都可以做为本课件的拓展活动,以丰富活动内容。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn