活动目标 1.认识生日蛋糕所需食材名称； 2.初步知道生日蛋糕的制作方法； 3.喜欢小组式自主探究活动。 活动过程 1. 在轻快的课件背景音乐中进入活动。 ★小朋友们有没有听过这首曲子，好听吗？ 这是宁静、优美的音乐盒，奏出熟悉的旋律，猜猜这是什么歌曲呢？ ★有些小朋友已经猜到了，这是《生日快乐歌》的旋律。你唱过这首歌吗？在什么时候唱过呢？ 有些小朋友说在家人生日的时候，有些说好朋友生日时，还有些小朋友说在自己生日的时候。 ★小朋友生日的时候，除了唱歌，还会做什么呢? 可能会收到喜欢的礼物，吃到美味的食物，还有漂亮的生日蛋糕，许愿，吹蜡烛等等。 ★小朋友喜欢吃蛋糕吗？ 连接语：今天我们有一个很特别的活动——制作生日蛋糕。 2. 欣赏课件画面，介绍蛋糕的做法。 ★小朋友喜欢这个生日蛋糕吗？那你知道它是怎么做的吗？ 首先按蛋糕层数准备新鲜的圆形蛋糕片。在蛋糕片之间加上美味夹心，从下往上按大、中、小次序叠放好。外面包裹一层奶油，周围还可以撒上巧克力片。这样，生日蛋糕的形状就出来了！但是，还不够美观。需要在蛋糕上方和周围添加好吃的水果、巧克力、漂亮的奶油花等装饰食材，再放上生日快乐牌，也可以用巧克力写上祝福语。这样，一个精美的蛋糕就完成了！ 3. 动手制作生日蛋糕 ★小朋友想不想尝试一下做蛋糕呢？ 米逗课桌中间的这个蛋糕是可以转动方向的。我们看到周围有许多用来装饰蛋糕的食材，轻轻点一点，它就会说出自己的名字哦。接下来请小组成员共同合作，制作一个漂亮的生日蛋糕吧！ ★活动方式可多样化 幼儿自主  完成后说一说用了哪些材料，每一种食材的数量是多少，什么颜色的最多，什么颜色的最少。 指定数量  比如：用20个材料，完成后说说用了哪些材料，各有多少个。 指定类别  比如：用水果装饰蛋糕，完成以后说说用了哪些水果，这些水果都有什么颜色的，数量分别是多少。 指定颜色  比如用红色、巧克力色、绿色的食材装饰蛋糕，完成后说说每一种颜色的食材用了哪些，数量有多少。 总  结 ★小朋友来回顾一下，生日蛋糕的做法是怎样的？ 首先要准备蛋糕片、奶油、美味的夹心，还有装饰的水果、巧克力、糖果等食材。然后叠放好蛋糕片，外面包裹一层奶油，添上好看又好吃的食材，摆上生日快乐牌，写上祝福语。 ★小朋友知道生日蛋糕代表什么意义吗？ 古时候只有国王生日才会戴上华冠、摆上漂亮的生日蛋糕，接受众人的祝福。后来生日吃蛋糕的习俗传到每一个地方，亲朋好友围坐在点着蜡烛的蛋糕前，唱祝福歌，寿星许愿，吹蜡烛。代表过生日的人在这个特别的时刻接受众人美好的祝福。 ★小朋友最希望亲手为谁制作一个生日蛋糕呢？ ↓扫码观看课件视频（两张图为不同的视频）

活动目标 1.体会在大自然中活动的乐趣； 2.学习团队合作，锻炼动手能力； 3.用不同方式捕捉萤火虫，练习加减运算； 4.尝试记录结果，喜欢数学活动。 活动过程 01情景导入 ★猜谜语 远看像星星，近看像灯笼，到底是什么，原来是只虫。谜底：萤火虫 小飞虫，尾巴亮，一闪一闪像灯盏，古时有人借用它，刻苦读书勤学习。打一昆虫。谜底：萤火虫 ★囊萤夜读的故事 有一个晋朝人，名叫车胤。他小时候学习勤奋，但家境贫寒，没有钱买灯油，天一黑就不能学习了。一个夏天的夜晚，车胤在院子里见到许多萤火虫，发出一闪一闪的光，他灵机一闪，用白绢做成透光的袋子，捉来萤火虫放在袋子里，就可以当灯盏照亮书本，继续学习了。就这样，车胤勤奋学习，后来做了官。 ★小朋友见过萤火虫吗？你知道在哪里可以见到萤火虫吗？ 萤火虫一般会出现在河边、池塘边、田间、草地上或者农家的院子里。 （连接语）让我们一起在宁静的夜晚，到大自然中寻找萤火虫吧。 02捉萤火虫活动 （在米逗课桌上打开课件，围坐的孩子自然成为一组） ★萤火虫在哪里呢？它们的大小一样吗？是什么颜色的？ ★现在我们来玩一个捉萤火虫的游戏。 请每位小朋友在令牌中找出一个瓶子来装萤火虫。按老师指定的时间，老师喊停的时候，你们就停止。 然后数一数，一共捉得多少只，大的、小的分别是多少？ 小组成员分工合作，将每个人的数量记录下来，计算总数。然后将瓶子排排队，分享你们是按什么方法给瓶子排队的。 ★活动方式可多样化，例如： 1.自由捕捉 2.按指定数量捕捉： 小组共同找出4个瓶子，往每个瓶子里装一样多的萤火虫； 小组成员各找出一个瓶子进行捕捉，所有瓶子里的萤火虫加起来数量是20（课件中萤火虫总数为45，在这个数以内，在幼儿的计算范围内都可以。） ★选择令牌中“重新启动”按钮，可以再玩一次。 总结 1.检查孩子们的记录结果，给予评价和建议。 2.就孩子们活动中遇到的问题给予帮助：小朋友在活动过程中有没有遇到什么问题呢？遇到问题的时候，你们是怎么解决的？ 3.表扬在活动中合作比较好的小组，鼓励其他小组向他们学习。 拓展活动 在米逗课桌上类似的活动还有很多，例如海底世界系列一至四、模拟捕蝶、捉鲤鱼、捉蜜蜂等，都可以做为本课件的拓展活动，以丰富活动内容。 ↓扫码观看课件视频 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel：0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

活动目标 1.认识七巧板及其组成图形。 2.培养想象力、创造力、专注力、表达能力。 3.对七巧板组合图案有探究的兴趣。 活动过程 1故事导入 （教师在课件中找出多副七巧板，切换到不同图案，讲一个小故事导入，先将故事里出现的图案拼好备用） ★乌鸦的故事：有一只乌鸦渴了，到处找水喝，它到了湖边，低下头正要喝水，看见湖水中有一个影子，高贵的长脖子，像雪花那样白的羽毛，是乌鸦见过最美丽的鸟！乌鸦顾不得喝水，它想：“我变成了世界上最美丽的鸟，哦，巴不得有人看见我的样子呢！”这时一只天鹅嘎的一声长鸣，从乌鸦身后飞到湖中间去了，乌鸦恍然大悟，原来刚才是天鹅的影子呀！ 2认识七巧板及其组成图形 （以熟悉三角形、正方形、平行四边形名称为主要目的，图形定义只作为了解） ★小朋友找找，天鹅在哪里呢？乌鸦在哪里呢？ ★我们看到的天鹅和乌鸦是由什么组成的？有谁知道它们的名字吗？由三角形、正方形、平行四边形组成的。 ★这里的三角形是一样大吗？不一样，有大、中、小。 它们有什么特点呢？都有三个角、一条长边和两条短边，两条短边一样长，其中一个角是直角，都是直角等腰三角形。 ★有没有小朋友发现四方形有什么特点呢？四个角一样大，都是直角，四条边一样长。 ★平行四边形呢？有四条边，对边都是平行的。 ★小朋友来数一数，天鹅的一共有几块图形组成？7块。组成乌鸦的有几块图形呢？也是7块。它们在一起有个共同而且好听的名字，叫做七巧板。 03在米逗课桌上用七巧板创作 七巧板是我国古代发明的，能拼出1600多种图案。接下来让我们一起动手，用七巧板来拼有趣的图案吧！ 按课桌提供的空白图形拼图  课桌有12种不同形状、图案的空白图形，请小朋友按照从大到小的方式，用七巧板拼出这个空白图形，并在小组里向小伙伴们介绍自己的作品。 自由创作拼图  小朋友还可以自由创作，任意拼出图形，拼好后也可以在小组里介绍自己的作品，比如它叫什么名字，如果小朋友拼了一个小动物，可以告诉大家小动物正在做什么。就像我们刚才故事里的，乌鸦正在湖边喝水，天鹅安静在湖面上。 拼图比赛  我们来拼图比赛，请小朋友按着老师的口令拼图，最快、最有创意的小组和个人获得七巧板小能手的称号！小朋友听好了哦！ ★请小组成员共同用3块板拼出一个最有创意的图形，并向大家介绍你们的作品。 ★请每两位小朋友一组，拼出一所房子，拼好后在小组里说说你们用了哪些材料，并介绍你们的作品。 ★请小组成员共同合作，拼出一个小动物，向老师介绍你们的作品，它由哪些图形组成？它叫什么名字？它在做什么？ ★请小组成员一起拼出一个人物，告诉大家他是谁？他在做什么？你负责拼他的哪个部分？  拼图方式可多样化  ★小组每位成员找出自己游戏包中的七巧板，独自完成作品，并向小组其它成员介绍自己的作品。它叫什么？或者它在做什么？ ★分组完成作品（2~6人）：小组成员共同协作完成作品，培养团队合作能力、沟通能力，体验团体活动的乐趣。 总结 ★小朋友与你们的作品合个影吧！ ★刚才的七巧板拼图中，你们最喜欢哪一个图案？ ★下节课，或者在家里自己拼七巧板的时候，你想完成什么作品呢？是人物、是小动物、植物、建筑，还是交通工具，或者故事中的情节呢？老师很期待看到小朋友的新作品！ 米逗互动课桌注重培养幼儿专注完成一件事情的好习惯！ 培养专注力的课件还有拼图、找相同的小动物、捉萤火虫、蝴蝶、蜜蜂、海底世界系列课件、水母、鲸鱼等。 ↓扫码观看课件视频 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel：0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn