StoneTouch Tech (Zhuhai) Co. Ltd. 1. 2. Application Scenario – Ability Training in Primary Schools Cooperative learning is the development trend of world education. Today’s society is in the era of knowledge economy, and the competition in all walks of life is becoming increasingly fierce. These competitions cannot be won by individual ability alone. TeamRead more about Use Case 2 – Elementary School Capacity Building[…]
StoneTouch Tech (Zhuhai) Co. Ltd. 1. 2. Application Scenario – Preschool Education Collaborative Learning is a strategy that organizes students to study in groups or teams. The collaborative work of group members is an integral part of achieving the learning objectives of the class. Individuals (students) in group collaboration activities can share the information andRead more about Use Case 1 – Preschool Education[…]
The MedoActive interactive desk is similar to Apple’s Ipad in appearance and function, but the size is comparable to the desktop of the desk. It adopts capacitive touch screen technology, and the desk can be used by multiple students at the same time. As a desk, the interactive desk is completely designed in accordance withRead more about MedoActive – Collaborative Learning[…]
米逗与启汇梵幼儿园强强联手，让我们向一直支持我们的小耳朵们作个简单的自我介绍吧—— MedoActive米逗 米逗智能互动课桌，来自于视动科技（珠海）有限公司，应未来教育需求而生。是一款安全护眼、功能强大的学习桌。以互动协作的方式，让孩子们在玩中学，轻松完成学习任务！ 可应用于学前教育、小学能力培养、特殊儿童教育、少年宫和培训机构、社区儿童活动中心。 启汇梵幼儿园 位于贵阳市云岩区，拥有专业的师资团队，采用先进的幼儿教材和教学及管理方法。开设未来教育主题教学，丰富幼儿的思维、创意与友伴互动的经验。园内拥有优良的教学设备和生活设施，幼儿寝室，活动室。户外有大型玩具，花台等。园内有宽敞明亮的教室，多功能活动操作室，幼儿舞蹈房、琴房等，得到社会广大家长的认可。 培训花絮 理论课 | 互动教育理念 协作学习(Collaborative Learning)是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。 小组成员的协同工作是实现班级学习目标的有机组成部分。 小组协作活动中的个体（学生）可以将其在学习过程中探索、发现的信息和学习材料与小组中的其它成员共享，甚至可以同其它组或全班同学共享。 减轻老师负担，从以前的“传道授业解惑”变成组织者和帮助者。 小班语言 |《不要妈妈抱》 MedoActive米逗自带教程应用：健康、数学、社会、科学、艺术、语言、我是小能手、探索太空、生活常识、生物探索、趣味学习游戏等。 生活常识 |《10元钱买菜》 知识目标：感知生活场景 能力目标：能独立进行10元以内的商品交易 情感目标：培养儿童对生活的热爱 乐器演奏 | 课桌上弹钢琴 米逗智能课桌部分功能： 浏览器智能搜索：专门为幼儿设计，只需把图片或文字拖到搜索栏，即可自动搜索； 工作板：可自由创作文字、图画，并可保留为素材； 软键盘：输入字符，完成文档编辑； 乐器演奏：内含多种不同类型的乐器，可同时演奏； “照相机”：保存创意作品； “扫描仪”：复制更多创作素材； “垃圾筒”：回收多余素材。 趣味拼图｜快速识字游戏 百变拼图功能，图片内容和难易程度均可自由设置。老师按课程需要设置拼图素材，让孩子们快速识字、背诵单词、完成计算等学习任务。 课程应用 | 老师们认真教研 好玩又好学，用孩子们感兴趣的方式，通过小组互动协作，而不是单独的学习，互助互动完成小组学习任务。 如有兴趣，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注我们微信公众号：视动科技订阅号
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With interesting stories and on-site experience, children are interested and active in learning. Activity goal ➤ Perceive and understand the content of the story. ➤Know that you should go to the doctor when you are sick and be a brave child. ➤ Through observation, discussion, orally express the performance of the characters in the story.Read more about Kindergarten Courses – K1 Health, Doctor Diddi[…]
活动目标 1.欣赏四季景色中的美； 2.学习使用绘画工具，初步掌握蜡笔水粉画的绘画方法； 3.培养幼儿自主发挥、大胆表现的绘画兴趣。 活动准备 1.记号笔、蜡笔、水粉颜料； 2.绘画纸。 活动过程 1.认识四季 ★小树宝宝有四个家，在大自然中。每个家有不同的颜色，也都有一个名字。我们现在就来参观小树宝宝的家。请小朋友们在参观的时候，记一下小树宝宝每个家的名字。 ★（打开大屏课程应用，介绍画面中的春、夏、秋、冬图片）看，这就是小树宝宝的家。小朋友们最喜欢它的哪一个家呢？ ★（图片“春”）你们喜欢小树宝宝这个家吗？这个家是什么颜色的，家里有什么？（绿色） 这个家的名字叫做“春”，春天的小树宝宝是浅绿色的，长出了新芽。 ★（图片“夏”）你们喜欢小树宝宝这个家吗？它是什么颜色的?（绿色） 这个家的名字叫做“夏”，夏天小树宝宝的叶子是深绿色的、很茂盛，可以遮挡太阳、人们可以在树下乘凉。 ★（图片“秋”）有没有小朋友喜欢小树宝宝这个家？这个家是什么样的？（黄色的） 这个家的名字叫做“秋”，秋天小树宝宝的叶子渐渐变成黄色，很好看，并且开始落下来。 ★（图片“冬”）小树宝宝还有一个家，你们猜猜是哪个？你们都猜对了，就是这个天空飘着雪花的，这个家的名字叫做“冬”，冬天小树宝宝的叶子都落下来了，显得很干净。 ★有谁还记得小树宝宝四个家的名字？谁来说一下？ 小树宝宝四个家的名字是有顺序的，春、夏、秋、冬，它们合起来有一个共同的名字，叫做“四季”。谁记住了这个名字？ 2.小树宝宝排排队 （打开米逗课桌，幼儿分组游戏） ★接下来小树宝宝要回家了。请每组的小朋友们一起合作，按每个家的特点、颜色，共同将小树宝宝送回家。 3.画小树宝宝 ★先用记号笔勾画线条，再用蜡笔涂色，最后用水粉涂上底色。 ★教师讲解绘画步骤，着重线条、形状、构图、色彩。 ★步骤参考： 总 结 （邀请小朋友展示作品，也学习欣赏他人作品。） ★小树宝宝四个家的名字，就是一年中的四个季节，春季、夏季、秋季、冬季，合起来叫四季。季节是用来记录时间的。 ★小朋友们最喜欢哪个季节？为什么？ 本课程适用的其它活动—— 手工剪纸参考： 剪贴画步骤参考： 如有兴趣了解更多，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注我们微信公众号：视动科技订阅号
活动目标 1.欣赏节日中的美术装饰、色彩元素； 2.动手为圣诞老人换新装，并拍个照； 3.自由创作：通过故事和画面，找到一件自己最喜欢的圣诞物品，模仿画一幅画。（圣诞树、圣诞老人的服装、礼物盒、装礼物的长袜、拐杖糖、小天使……） 活动过程 1.情景导入 （打开大屏课程应用，在圣诞音乐中讲圣诞故事） 两千多年前，以色列人们都在罗马殖民下。艰难的环境让人们强烈渴望救世主来到。终于有一天晚上，一群拿着拐杖的牧羊人，在旷野听到天使告诉他们一个大好的消息——救世主诞生了。天空的一颗星星在人们前头行走，带人们到救世主的面前就停住了，这就是圣诞节的由来。小朋友们，你们想看看牧羊人的拐杖、报好消息的天使、会走路的星星、背着礼物的圣诞老人吗？ 2.观察与讨论 圣诞老人：圣诞老人在哪里？他带来了什么？ 礼物：小朋友们最想要收到什么礼物呢？这里有好多包装好的大礼物盒，里面装着小朋友们最喜欢的礼物。这些礼物盒有什么颜色的？你最喜欢哪一个礼物盒？ 圣诞树：大家知道这颗树是什么树吗？（圣诞树，人们可以在树上挂上一些物件来庆祝圣诞）我们来看看树上有什么呢？ 天使：报好消息的天使。 拐杖糖：牧羊人的拐杖形状的糖。 装礼物的长袜：小朋友们用来接收礼物的长袜。 星星：引导人们去见救世主的那颗会走路的星星。 铃铛：摇起来会发出悦耳的声音，表示喜庆，增加节日的气氛。 还有花、蝴蝶结…… 3.捕捉画面中丰富的色彩 节日主题色： 不知道小朋友们有没有发现，圣诞节最多的颜色是什么颜色呀？大家仔细看看画面，猜猜看！ 对了，是绿色、还有红色。绿色、红色是圣诞节的主题颜色，在圣诞节里它们出现的最多了。 其它颜色： 可是，如果单有两个颜色，是不是很单调呀？就像小朋友画画，如果只用两种颜色，不用更多的颜色，就很难画成一幅美丽的画是吗？那我们看看，画面中除了绿色、红色之外，还出现了什么颜色，让整个画面看起来更丰富呢？ 还出现了黄色，就如星星、铃铛、蝴蝶结、其中的一个礼物盒。 还出现了蓝色的礼物盒、紫色的礼物盒，粉红色的蝴蝶结、白色、黑色等等。 如果可以，你想为圣诞节添加什么颜色的物品，让整个圣诞节看起来色彩更丰富呢？ 4.为圣诞老人 换装并拍照 ★小朋友们，你们有没有发现周围漂流河中像小鱼一样游过来的是什么？谁说说有什么？衣服、裤子、帽子。原来这是圣诞老人的新衣服呢！ ★圣诞老人等着小朋友们给他换上新衣服。怎么换的呢？（请几位幼儿上台示范为圣诞老人换新装，并示范用令牌中的“照相机”进行拍照，可把照片放入漂流河中。） ★（接下来让幼儿分组在米逗课桌上自主活动，为圣诞老人换新装，拍个照，把照片放入漂流河中。） 总 结 ★你们还记得圣诞节的主题颜色是什么吗？ ★有没有小朋友知道春节的主题色是什么呢？ ★中秋节的主题色呢？ ★你们最喜欢圣诞节的什么物品？（圣诞老人？礼物？圣诞树？拐杖糖？装礼物的长袜？会走路的星星？天使？铃铛？圣诞老人的新衣服？） ★你愿意把你最喜欢的圣诞节的物品画成一幅画吗？ ★（如果有时间，教师示范几样圣诞物品的简笔画，让幼儿自主发挥模仿绘画。） 如有兴趣了解更多，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注我们微信公众号：视动科技订阅号
