活动目标

1. 认识安全出口标志；

2. 掌握简单基本的火灾逃生方法；

3. 喜欢探究安全知识。

活动过程

带幼儿参观校园消防设施，过程中引导：

➤认识常见灭火工具：消防栓、灭火器。

➤认识安全出口：安全出口是为了在火灾时，人们能够迅速安全地离开现场，出到房屋外面地平面出口的指示标志。有些有方向指示，帮助人们找到正确的安全出口方向。

1.好习惯，消除隐患

➤通过参观校园消防设施，我们认识了灭火工具，也知道在任何地方都需要留意安全出口的位置。我们还要养成好的习惯，消除火灾隐患。下面老师讲一个场景，你们来猜猜，这样做会不会引起火灾。

➤有一位同学在小商贩那里购买了劣质充电器，到了宿舍给自己的手机充上电以后，出去运动了。你们认为这样做会引起火灾吗？

➤其实这是一则新闻，真实事件。在2003年9月12日，北京工商大学女生宿舍楼发生火灾，原因是劣质充电器引起的。

我们的生活中，需要哪些好习惯，以防范火灾呢？

1）规范用电安全，用合格的电子产品；

2）用煤气等产品时，有人看护；

3）注意防范明火，如火柴、烟头、蜡烛。

2.着火时怎么办

接下来老师讲一个场景，大家来判断这些做法是否正确。

➤这也是一则真实新闻：2003年11月24日凌晨，俄罗斯人民友谊大学学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，将近200人受伤。其中有中国留学生。

在火灾现场，有的学生用湿毛巾捂住口鼻，低头弯着腰，冲破烟雾成功逃生；

有几个学生在火灾时想乘电梯下楼逃生，最后被困失去生命；

有的同学顾念自己的财物，回去取的时候错过了最佳逃生时间。

➤我们思考一下，从这个案例中看到火灾时错误的做法是什么？正确的做法又是什么？（幼儿发言讨论，教师小结）

错误做法

用不正确的方法灭火

乘坐电梯

轻易跳楼逃生（危险）

顾念财物

互相挤推

在附近围观

不知道火警电话

不清楚火灾地址

……

正确做法

不慌张                                                

用正确的方法灭火

从安全出口逃生

不乘坐电梯

不轻易跳楼逃生

不顾念财物

用湿毛巾等捂住口鼻，头尽量离地面低，进行撤离

撤离时迅速有序、不互相挤推

离开后不围观

正确报火警119

清楚火灾地址

……

3.动手分一分

➤接下来请小朋友们借着米逗课桌《着火时怎么办》课件，来回顾所学习的知识。小朋友看看课桌上的图片，每位成员在小组里说说，着火时应该怎么办？

➤图片中人物在火灾现场的做法，哪些是正确的？哪些是错误的？

➤小组成员一起将课桌上的图片正确分类，并检测这样分是否正确。

总结

火是生活中不可或缺的，只要正确使用，能给人们带来许多益处，比如：煮食物，发电、制作武器/金属物品/陶器等都离不开火。但是使用不当也会带来灾难。我们不惧怕火，但需要养成好习惯，消除火灾隐患，认识火灾时正确的做法，学会更好的保护他人和自己。

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