幼儿科学活动教案|春夏秋冬

Sarah Xiao / Posted in K2 Arts / No comments

活动目标 1.知道四季是怎么产生的； 2.对各季节的特征有初步了解； 3.喜爱自然科学，有继续探究的兴趣。活动过程 1听故事导入 ➤树姑娘换新装树姑娘长得清秀俊美，住在森林里。她一年换四套衣服。第一套是浅绿色的，上面点缀着姹紫嫣红的花朵，甚是好看；第二套是深绿色的裙子，裙子上绣着各式各样好吃的水果；第三套大不相同，黄橙橙的，既像枫叶，又好比熟透的庄稼；第四套印着一幅画，画面上有一幢银装素裹的小房子，坐落在山脚下，大片的雪花飘舞着落在房子和山坡上。这四套衣服都有一个名字，分别叫做春、夏、秋、冬。小朋友觉得哪一套最漂亮呢？ 2认识每个季节的特点 ➤有的小朋友已经发现了，春、夏、秋、冬不就是季节吗？这四个季节各有什么特点呢？小朋友一起来说说，春天有什么特点？春气候：春天的天气怎么样呀？俗话说春雨绵绵，春天空气比较潮湿。环境：周围的环境呢？树木发芽，繁花盛开。生活：一年之计在于春，人们忙碌着，这是耕种的季节。着装：春季很舒适，一般穿一到两件长袖。颜色：刚才的故事里，树姑娘的第一套衣服是什么样的呀？是浅绿色的，上面还点缀着五彩缤纷的花朵，这就是春天的颜色。夏气候：夏天的太阳会怎么样？太阳火辣，很炎热。环境：夏天的树是什么样的？树叶长得很茂盛，可以在树下乘凉，水果树结果了。生活：夏天人们的生活怎么样呢？夏天人们喜欢吃水果、雪糕解暑，一般都会用空调。着装：小朋友夏季会穿什么衣服呀？穿短袖，女孩穿裙子，男孩穿中裤。颜色：这个季节大自然是什么颜色的？大部分是深绿色的。秋气候：秋天气候最明显的就是干燥。环境：树叶变黄了，开始往下落。生活：田野一片金黄，庄稼都熟了，这是一个丰收的季节。着装：小朋友秋天会穿什么衣服呀？秋天也很舒适，和春天一样，穿一到两件长袖。颜色：谁还记得，树姑娘秋天穿什么衣服呢？黄橙橙的，既像枫叶，又好比熟透的庄稼。这是秋天大自然的主要颜色，黄和橙。冬气候：小朋友喜欢冬天吗？冬天是寒冷的，有些小朋友怕冷，不喜欢冬天，有些小朋友喜欢下雪，所以喜欢冬天。环境：冬天的大自然中，树叶都落光了，只剩下孤零零的树干。生活：北方的冬天需要有暖气，有炕，有些地方冬天会围在一起烤火，还带着火箱去上学。着装：因为很冷，人们外出的时候会穿皮衣或羽绒服和棉服，戴上手套和帽子，围着围巾，套上雪地靴。颜色：冬天大自然的颜色比较单调，一般为黄褐色或灰色，下雪的时候就白茫茫一片，雪景很美。 ➤这是四个季节的一般情况，但是每个地方还会有些不一样。比如在我国南方一些地区，夏季很长，大自然四季的变化不明显，基本都是绿色的，冬天很短，也不下雪。我国北方一些地区刚好相反，夏季时间特别短，全年不需要空调制冷，冬天就很长。 3了解四季是怎么产生的 ➤我们对春夏秋冬的特点做了一些了解，小朋友知道这四个季节是怎么产生的吗？ ➤一年是三百六十五天，分为四个季节，每个季节有三个月。（按气象划分法，一般以公历3～5月为春季，6～8月为夏季，9～11月为秋季，12～2月为冬季） ➤地球围绕太阳公转一周，就是一年。因为地球公转的时候，有一个倾斜的角度，所以产生了四个季节的交替。 4找春夏秋冬活动 ➤现在请小朋友一起来为小树找到属于它的季节。 ➤在米逗课桌上有春、夏、秋、冬四个季节，还有四副小树的图片。请小朋友们仔细观察，小组成员一起讨论，看看小树在一年四季中发生了哪些变化，然后为小树找到属于它的季节。找对了可以将小树拖入季节中，找错了会有提示音。 ➤选择工具箱中的“重新启动”按钮，会出现一组不同类型的小树图片。总结巩固知识 ➤小朋友还记得四季是怎么产生的吗？ ➤春、夏、秋、冬各有什么特点呢？拓展应用 ➤通过今天的学习，你有什么收获呢？我们大致了解了四季。还有很多关于季节的知识，比如在不同的季节，动物的生活会有什么变化？冬眠是怎么回事儿？结冰的时候水下生物能正常生活吗？等等。小朋友如果想了解更多关于季节的知识，可以看书，可以上网找一些资料，或向家长和老师请教。更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email:Read more about 幼儿科学活动教案|春夏秋冬[…]

幼儿中班艺术教案|雪花

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活动目标 1.感知音乐艺术的魅力； 2.学会《雪花》这首歌曲； 3.培养幼儿对音乐和大自然的喜爱。活动准备 1.学会这首歌曲； 2.准备一个简单的导入故事； 3.事先熟练课程操作，熟悉帮助内容。活动过程课前小律动亲爱的小朋友们，很高兴又见到你们。今天老师为大家带来了一个好听又好玩的故事，在开始之前，我们一起来做一个手指律动吧！（选一个手指律动，活跃气氛或整理纪律的）以一个简单介绍四季的故事导入，例：有一个小雨点，原来生活在大海里，鱼儿是它的朋友，小海螺是它的邻居，春天到了，燕子在海上唧唧喳喳，燕子说：“春天到了，小草要发芽，小雨点快变成云朵，飞到天空，落下来使大地变成一片绿油油吧。”小雨点果然开始了一段奇妙的旅程，太阳把它蒸发，在天空与别的小雨点一起变成云，飘啊飘，到了大草原和森林上空，变成雨水落下来了。过了很久很久，小雨点又回到了大海里。夏天的小雨点，只能和鱼儿一起藏在海底，天气好热呀！可是太阳把它召唤，它就随着海面凉爽的风，一起上升，和别的小雨点聚在一起变成了黑压压的云，来到正在成长的谷物和水果上空，落了下来……过了很久很久，小雨点又回到了海里。秋天气候真好呀，枫叶黄了，树叶纷纷往下落的样子真悠闲，人们丰收了。小雨点躲在海里懒洋洋的。不知不觉，冬天到了，人们开始穿着厚厚的衣服出门，青蛙、乌龟都睡觉了……可是呢，小雨点要大变身了，小朋友们，你们猜猜，小雨点变成了什么呢？（可给一些提示，如展示雪花图片，提示观察米逗课桌）雪花，是的，你们真是太棒了。你们知道吗？雪花有许多种形状，世界上找不到两片完全相同的雪花。学唱歌曲（可配律动）（1）通过故事内容提问，简单介绍四季；（2）引导儿童观察桌面，介绍雪花，激发兴趣；（3）一句句教读，解释歌词；（4）一句句教唱；（5）换一种教法： ①老师唱一句，男生跟唱，女生跟唱； ②老师唱一句，老师左手边的学生跟唱，右手边的学生跟唱；（6）齐唱：分男、女生唱，齐唱。最后配音乐齐唱几遍。情景游戏小朋友们，我们刚才讲到，雪花有多少种形状呢？（许许多多，数不过来，找不到两片完全相同的）在歌曲里面，除了雪花，还出现了什么呢？（小雨点、云、风、天空、太阳、月亮）接下来让我们一起来玩一个游戏。每位小朋友扮演一种歌曲里面出现的与小雨点有关的事物。（发打印的图片，或指定幼儿扮演什么，要让幼儿都清楚自己扮演什么，可先用小游戏巩固一下：如雪花雪花转个圈，雨点雨点落下来，太阳太阳火辣辣……让幼儿跟口令活动）总结与鼓励小朋友们，你们喜欢雪花吗？喜欢冬天吗？雪花也很喜欢你们，它最爱听我们小朋友唱这首《雪花》了。你们回到家愿意把这首歌曲唱给爸爸妈妈听吗？更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

中班社会教案|谁乘坐的车

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活动目标 1.认识生活中常见车辆类型； 2.知道其作用及与我们的关系； 3.喜欢参与社会活动。活动过程1.话题导入并进行第一次活动（教师做开汽车的动作）你们猜猜老师在做什么？（在开汽车）你们见过什么样的汽车？（大屏打开米逗课程应用）我们来看看，这是谁坐的车。公路上有好多车，公路旁边有很多经过的行人。接下来我们来做一个活动，为行人找到合适的车。(打开米逗课桌课程应用) 各组每位小朋友轮流把行人送到合适的车上，并在小组里分享一下，你为什么把这一位或这一组行人送到这辆车上，这辆车是什么车。（选好小组长管理小组，第一次活动由幼儿自主完成） 2.认识各种车辆及其作用（大屏打开米逗课程应用）刚才每个小组都完成了把行人送到车上的活动，并且每位小朋友也在小组里分享了为什么把这一位或这一组行人送到这辆车上，这辆车是什么车。接下来我们大家一起来认识一下这些车，和这些行人，看看跟我们分享的是否一样。公交车我们来看看这辆是什么车？公交车。你坐过公交车吗？它的外形有什么特征？大长方形，两扇门，整排玻璃窗户。这是谁乘坐的车？群众。公交车给人们带来很大的交通便利。不管是上班、上学、日常的出行，很多人都是乘坐公交车。在我们的课桌上，哪组行人代表群众呢？爸爸妈妈和宝宝的行人。小轿车这一辆黄色的是什么车？小轿车，跟公交车比起来，它有什么特点呢？小个儿。它的使用人群是？公司职员，家庭用车。小轿车有公司或私人使用。在课桌上，哪组行人代表公司职员？三位穿职业装的男士。大货车这辆车厢是灰色的，大大的是什么车？大货车大货车也是大长方形，但它有几个轮子呀？六个谁乘坐大货车呢？货车司机大货车跟我们有什么关系呀？建筑工地用到大货车，运载建筑房屋的材料。大货车运送人们需要的粮食、衣物、水果、蔬菜等。我们在课桌上找到货车司机。有安全帽的蓝色工装的这位。校车这辆黄色的是什么车？校车校车是谁乘坐的？你乘坐校车来上学吗？我们在行人中找到学生。校车是专门用于接送学生的。消防车这辆红色的，上面有梯子的是什么车？消防车消防车的特点是？有梯子，有消防警灯。谁乘坐消防车? 消防员。行人中红色工装的是消防员。你们知道消防车的作用吗？灭火，拯救生命。警车这个白色小轿车，身上有蓝色条的，是什么车？警车警车上有警灯。谁乘坐警车？警察我们可以在行人中找出警察吗？ 3.第二次活动，巩固学习内容。通过观察，我们认识了各种车辆和它的作用，以及谁乘坐它。你们第一次活动有做正确的吗？有没有不正确的？好，接下来我们来进行第二次送行人乘车活动，还是每组每位小朋友轮流送一位或一组行人乘车，并在小组里说说为什么送行人乘坐这辆车，这辆是什么车。这次老师看看哪个小组完成得最好。（幼儿分组活动，教师巡回指导，最后检查每个小组完成情况）总结通过今天的活动，我们认识了各种常见车辆和它的作用，以及谁乘坐它。老师想采访一下，你们最喜欢那辆车？为什么？这些车辆，对我们的生活和学习有很大的益处。你们愿意与家人，与小伙伴们分享你最喜欢的车吗？更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司Read more about 中班社会教案|谁乘坐的车[…]

幼儿中班社会教案|开心秋游棋（2）

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活动目标 1. 认识常见昆虫、水果、蔬菜、农作物名称； 2. 初步学习遵守活动规则，能按规则走棋； 3. 激发热爱生活，团结集体的情感。活动过程情景导入在一片森林中，有一群小昆虫快乐地生活着，过得无忧无虑。有一天，来了一个巨人，他把整个森林都变了一个样。原本相亲相爱的昆虫之间，变得冷酷无情，要是遇到了谁都要吵架。这可怎么办呢？守护森林的天使想了一个办法，把小昆虫都放在秋游棋棋盘里，如果下棋的人找到了昆虫，并说出它的名字，也能回答棋盘上所有的问题，昆虫便变回原来的样子。认识常见昆虫、水果、蔬菜、农作物名称。 ★小朋友，你们愿意帮助小昆虫吗？ ★俗话说：知己知彼，百战百胜。要想成功的帮助昆虫，我们得先了解一下这盘棋会出现哪些问题。我们来看看。只需用手指轻轻点一点卡片，就可以听到了。（引导幼儿认识常见昆虫，是益虫还是害虫，认识常见水果、蔬菜、农作物）（五类问题及参考答案） 1）这是什么水果？桔子、香蕉、柿子、甘蔗、梨、石榴、樱桃、大枣、猕猴桃、葡萄、芒果。 2）请说出这只昆虫的名字。蚂蚁、天牛、螳螂、蝴蝶、蟋蟀、蚊子、蜜蜂。 3）这是什么蔬菜？马铃薯、玉米、西红柿。 4）它是益虫还是害虫？十星瓢虫（害虫，草食性，危害农作物）、蜘蛛（益虫，吃蟑螂、苍蝇等害虫）、蝗虫（害虫，危害农作物，但有药用价值）、七星瓢虫（益虫，肉食性，捕食其它小害虫。）、蟋蟀（害虫，吃农作物，但有药用价值）。益虫和害虫的定义：对人类有益的是益虫，对人类有害的是害虫。 5）这是什么植物（农作物）？小麦、水稻。了解秋游棋活动规则，并按规则走棋。 ★我们每个小组今天要完成一个伟大的计划——通过秋游棋活动，营救昆虫。走棋必须按规则，并且小组之间不能发生争吵，要想原本的森林里一样，小伙伴们相亲相爱，才能成功营救昆虫。请听秋游棋活动规则： ★请2~6位小朋友围绕一张米逗课桌成为一个小组。小组成员共同商量，约定走棋的起点和终点。（等待各组约定好起点和终点。） ★请小组每位成员从令牌中选择一个自己喜欢的卡通人物，放置在起点处。 ★从令牌中找出骰子，点击骰子左上方的按钮，按骰子上的数字行棋。 ★每个格子的图片都可以翻面。小朋友回答行棋所到格子卡片上的问题。 ★答对者可获得卡片，答错者要将卡片放回棋盘。 ★直到所有的问题全部回答完。评定标准是这样的： 1）手中获得最多卡片的小朋友获得秋游棋棋士的称号。 2）最先完成活动，且最和睦的小组获得最佳棋士团称号。 3）每一位参加活动的小朋友，都将获得营救昆虫计划小棋手称号！ (幼儿进行秋游棋活动，教师指导。）总结 ★在小朋友的帮助下，昆虫都被救出来了，看到恢复和睦的森林，巨人羞愧的离开了，天使高兴的笑了，直夸你们都是乐于助人的好孩子！ ★通过今天的活动，小朋友认识了哪些昆虫？它是益虫还是害虫？除了昆虫以外，你还认识了什么？水果……蔬菜……农作物…… ★通过今天的活动，你还认识了在小组里，在班级里，或一个团体里，最重要的是什么？就是彼此和睦，这样大家都很愉快。如果跟人吵架，就像被巨人捣乱的森林一样。 ★（拓展）你想把今天认识的昆虫知识分享给谁呢？ ↓扫码观看课件视频更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

幼儿中班社会教案|开心秋游棋（1）

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活动目标（以社会领域为例） 1.初步了解几种常见昆虫，知道是益虫还是害虫； 2.按规则进行秋游棋活动； 3.喜欢并关心集体活动。活动准备（经验准备）认识数字，或先在课件画面中认识数字1~30，会顺数10以内的数字。活动过程 01情景导入秋天到了，到处黄橙橙的，这是丰收的季节，田野一片稻谷飘香，庄稼都熟透了，就连森林里的树叶也变成了黄色的，落在草地上。秋天真好呀！一群小伙伴在老师的组织下进行秋游活动，他们来到了森林。 02观察与讨论认识几种常见昆虫（引导幼儿发言讨论，教师小结） ★你们猜猜，秋天的森林是什么样的？（幼儿发言讨论） ★（展示课件画面）让我们一起来到秋天美丽的大森林。小朋友快找找，森林里有什么？有落下来的枫叶、有石头、有草地、旁边还有成熟的庄稼、有树墩、石头和树墩上有数字、有一个箭头，这是起点。有一颗大钻石，这是终点。起点和终点是小朋友活动用的。 ★有哪些数字呢？谁认识它们？一共有多少个数字？1~30，一共有30个数字。（数学领域在此重点学习顺数、倒数、序列数等） ★小朋友有没有发现，树墩上的数字，跟石头上的数字有什么不一样呢？（科学领域重点认识昆虫、益虫、害虫。） ★树墩上的数字比石头上的数字多了一个问号，这个问号里藏着一个秘密，你们想知道是什么吗？只要轻轻一点，就可以知道。数字3的问题：请说出这只昆虫的名字。答案：蚂蚁（害虫，食害和污染，但有药用价值。）数字6的问题：这是什么水果？答案：苹果数字9的问题：它是益虫还是害虫？答案：（蜘蛛）益虫，它吃蟑螂、苍蝇等。数字12的问题：这是什么水果？答案：柿子数字15的问题：它是益虫还是害虫？答案：（蟋蟀）害虫，因为吃农作物，但有药用价值。数字18的问题：请说出这只昆虫的名字。答案：螳螂（益虫，它捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等）数字21的问题：这是什么水果？答案：石榴数字24的问题：请说出这只昆虫的名字。答案：天牛（害虫，它危害植物，但有药用价值）数字27的问题：它是益虫还是害虫？答案：（瓢虫）有益虫也有害虫。肉食性是益虫，因为捕食其它小害虫。草食性是害虫，因为危害植物。益虫和害虫的定义：对人类有益的是益虫，对人类有害的是害虫。 03按规则进行秋游棋活动 ★小伙伴们准备在森林里玩一个开心秋游棋活动，他们需要找人帮忙。小朋友愿意帮忙吗？ ★请每位小朋友从自己的令牌中找出一位小伙伴，有男生有女生，我们男生选男生，女生选女生。把这位你的小伙伴放在起点处。接下来由你指挥他的行动。 ★每位小朋友在令牌中找出一个轮转，放在旁边备用。 ★小组商量从谁开始。然后点击骰子左上方的按钮，按轮转的骰子点数，轮流走棋。 ★走到树墩有问号的地方，需要回答问题。（这里教师自定义，例如）回答正确前进一步，回答错误后退两步。先到终点者为胜。总结你学到了什么 ★小伙伴们在你们的帮助下，完成了一次开心的秋游活动。他们说：谢谢小朋友！你们真是一群可爱的孩子！ ★通过今天的活动，我们今天认识了哪些昆虫？它是益虫还是害虫？为什么？ ★在开心秋游棋活动中，你们小组遇到了哪些问题，是怎样解决的？怎样才能更好的进行活动？ ↓扫码观看课件视频更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

Kindergarten Courses – K2 Health, Group Photos oF Food

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Activity goals and preparation Activity procedure ღInvite the children to taste the dried fruit, and ask the children to talk about what they have eaten? ღWhat is the difference between fruit and dried fruit? Fruit: whole, with skin, with water Dried fruit: small pieces, skinless, dry ღ Are fruit and dried fruit aRead more about Kindergarten Courses – K2 Health, Group Photos oF Food[…]

Kindergarten Courses – K2 Health, Being A Healthy Baby

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Event Goals and Preparation Activity goal activity preparation Prepare a preschool video about balanced eating activity procedure After watching, ask a little bit about the video, guide your thinking, and transfer to the desk. What food is on the table? (Every time you open the course application, the food category that appears is the same,Read more about Kindergarten Courses – K2 Health, Being A Healthy Baby[…]

Kindergarten Courses – K2 Health, Nutrition Catering

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Activity goal Activities 01 Scene introduction The small animals in the forest have dinner together. Puppies, rabbits, ducks, monkeys, cats, pigeons, and many other small animals gather around the dining table. The food is rich, including meat, vegetables, and grain. , with fruit. Children, do you want to see the lively dinner party scene ofRead more about Kindergarten Courses – K2 Health, Nutrition Catering[…]

幼儿中班语言教案 | 摘水果

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活动目标 1. 认识常见水果英文名称； 2. 学习句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 3. 培养学习英语的兴趣。活动重难点重点：学习句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.I like…. 重点：认识常见水果英文名称。活动过程 1.情景导入百果园里的水果成熟了。小动物们来到果园摘水果。有的带着筐子，有的爬上楼梯，有的在数水果，大家一起将成熟的水果运回家。 2.认识常见水果英文名称（单词数量较多，可根据幼儿程度，选择几个单词重点记忆即可。）小朋友快来看看有哪些水果，点击水果，听听它叫什么。有苹果Apple、牛油果Avocado、香蕉Banana、蓝莓Blueberry、樱桃Cherry、椰子Coconut、火龙果Dragon fruit、榴莲Durian、无花果Fig、葡萄Grape、葡萄柚Grapefruit、哈密瓜Hami melon、杨桃Carambola、大树菠萝Jackfruit、猕猴桃Kiwi fruit、柠檬Lemon、荔枝Litchi、龙眼Longan、枇杷Loquats、芒果Mango、山竹Mangosteen、山楂Maybush、桑葚Mulberry、香瓜Muskmelon、橙子Orange、木瓜Papaya、桃子Peach、梨Pear、柿子Persimmon、菠萝Pineapple、李子Plum、石榴Pomegranate、草莓Strawberry、甘蔗Sugar cane、西瓜Watermelon、杨梅Waxberry。 3.通过“采访”活动，学习句型：Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 我们已经认识了很多水果英文名称，现在我们来学习对话。（教师采访幼儿喜欢吃什么水果，学习语句Do youRead more about 幼儿中班语言教案 | 摘水果[…]

幼儿中班语言教案|字母配对

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活动目标 1.认识26个大写英文字母； 2.正确读出26个字母，并按顺序排列； 3.喜欢参与小组互动活动，大胆表达。活动准备 1.教师先学会课件中的儿歌《The Alphabet Song》； 2.课前先在课桌上排列出26个字母，可以将动物卡片暂时收入回收箱，只留下字母，这样画面更干净。活动过程 1.教读字母教导认识字母的形状，引导幼儿通过想象来记忆。如：A像铁塔；B像耳朵；C像月牙；D像竖琴；E像书架；F像旗帜；G像拳头；H像梯子；I像电线杆；J像鱼钩；K像做早操的人；L像靴子；M像大门；N像闪电；O像鸡蛋；P像芦苇，是停车场标志；Q像气球；R像拄拐杖的老人；S像蛇；T像带帽子的绅士；U像玻璃杯；V像胜利手势；W像两个并排的胜利手势；X像剪刀；Y像树；Z像一条弯路。 2.教唱儿歌打开工具箱，找到《The Alphabet Song》歌词，歌词可以放大，点击歌词，即可播放歌曲。可以跟音乐一起唱，也可以分男女生、老师与幼儿轮唱，或配合简单的律动一起唱。 3.字母配对游戏 ➤点击工具箱中的“重新启动”按钮，让课件回到初始画面。 ➤点击课件中出现的字母、卡片，都有发音，幼儿可以跟读。卡片的发音是字母和动物名组合。每张卡片都由大写字母、与字母对应的动物名、动物组成。 ➤小组成员一起动手，找到对应的字母和卡片，将字母拖入卡片。都完成以后，将26张卡片按顺序排列。 ➤小组互相检查，比一比，哪个小组完成得最好。总结回顾知识：用猜一猜的游戏方式，巩固认识26个大写英文字母，可以再唱一遍儿歌。鼓励与建议：对小组成员在课堂中的互助、协作给予鼓励和表扬，对课堂中出现的问题进行正确指引和建议。 ↓扫码观看课件视频更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn