幼儿探索太空教案|太阳系的大小

幼儿探索太空教案|太阳系的大小

活动目标 1. 认识太阳系八大行星,跟读英文; 2. 能准确区分太阳系八大行星大小; 3. 有兴趣了解更多天文知识。 活动过程 1.儿歌导入激趣 ➤(分男/女生等不同形式,配简单律动唱儿歌) 一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星   挂在天上放光明 好像许多小眼睛    一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星 ➤(连接语)小朋友知道星星实际有多大吗?是不是像我们看到的那样,很小呀? 今天我们来探索太空,参观太阳系,看看太阳系的行星到底有多大,谁最大。 2.认识行星名称,跟读中英文。 (大屏展示课件画面) 太阳系Solar System、太阳Sun、水星Mercury、金星Venus、地球Earth、火星Mars、木星Jupiter、土星Saturn、天王星Uranus、海王星Neptune。 3.观察画面,认识太阳系。 【认识太阳和太阳系】 ➤太阳系Solar System 我们刚刚说到太阳系,那太阳系是什么呢?首先小朋友找一找,太阳系里面有什么呢? 有太阳,有八颗行星和无数的星星一起组成的。你可以把太阳系看成一个家族。在宇宙中,有无数个这样的家族。 ➤太阳Sun ★太阳是一个橙色的会发光发热的恒星,是太阳系的中心。在太阳系中它的个头最大,相当于130万个地球的大小。太阳吸引着八大行星和无数的小星球围绕在它周围。 ★小朋友知道太阳有什么作用吗?太阳为我们提供光照和热量,有了太阳,地球适宜人居住,植物可以生长,有粮食,雨水,氧气……太阳是天然能源,晒太阳对身体很好,紫外线可以消毒。 【认识八大行星】(引导幼儿发现行星外形特征,听教师讲解行星小知识) ➤木星Jupiter 木星是太阳系中最大的一颗行星。这些美丽的像木纹样的是大气层。木星上的大红斑是一处持续了几百年的大风暴,这个风暴直径比地球还大呢,它一直是移动和变化的。 ➤土星Saturn 土星是一颗淡橘黄色的美丽行星,最明显的是它周围有一圈好看的光环,这个环由大小不同的碎石和冰块组成。这些碎石大的像汽车那么大,小的像鹅卵石那么小。 ➤天王星Uranus 这颗看起来蓝绿色的星球叫天王星。它由岩石与各种成分不同的水物质组成,它的身体有65个地球那么大。周围有不同大小的冰块组成的环。 ➤海王星Neptune 海王星是蓝色的行星。它的身体有17个地球那么大。它的身体上有大黑斑、滑行车,你能找到在哪儿吗?这是星体上的风暴和气候所致。它距离太阳最远,是太阳系最冷的地区之一。 ➤地球Earth 小朋友知道我们住在哪个星球吗?是地球。地球远看大部分被海洋覆盖,所以又称为美丽的“蓝色星球”。是目前所发现唯一有人居住的星球,它温度适宜,生命种类繁多。 ➤金星Venus 离地球最近的行星,金星的自转方向与其它行星相反(是自东向西)。它自转比公转还慢。在金星上,太阳是西边升起,东边落下的。金星是太阳系中温度最高的行星,我国古代称为太白。有时候它会在黎明出现在东方,被称为“启明”,有时候又在黄昏后出现。 ➤火星Mars 火星与地球很相似,有太阳系最高的山和最大的峡谷。在火星地面发现一些小河道痕迹,人们推测火星上可能曾经有过大洪水。但现在火星表面非常干燥,有剧烈的沙尘暴。 ➤水星Mercury 它是距太阳最近的行星,也是八大行星中温差最大的,白天温度高达427摄氏度,夜晚温度降低到零下173摄氏度。 4.认识太阳系星体大小 ➤太阳系星体体积由大到小依次为:太阳、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。 ➤接下来请小组成员共同合作,把课桌上的太阳和八大行星按大小拖入对于的问号里,完成后两组互查是否正确。 总 结 ➤通过今天的活动我们认识了太阳系,知道太阳系有八大行星,八大行星的名字按体积从大到小依次是怎样的呢? ➤如果给你一艘宇宙飞船,你最想去哪个行星参观?说说你想去参观的原因。 ➤小朋友还想知道更多关于太阳系的知识吗?下次我们再学习太阳系的顺序,看看星体是怎样运转的。 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email:Read more about 幼儿探索太空教案|太阳系的大小[…]

幼儿探索太空教案|太阳系顺序

幼儿探索太空教案|太阳系顺序

活动目标 1. 认识太阳系八大行星; 2. 为八大行星及彗星找到运行轨道; 3. 学习使用浏览器智能搜索,获取更多知识; 4. 喜欢天文活动,有继续探究的兴趣。 活动准备 经验准备:已认识新字:太阳、水、金、地、火、木、土、天、海。 活动过程 01 猜谜导入 一点一点亮晶晶, 越是黑来越是明,手指把它数一数,密密麻麻数不清。谜底:星星 小朋友看过星星吗?我们平时在夜晚见到的星星都是很小的,看不清楚。你们希望近距离看看星星吗? 那就让我们一起来参观太阳系吧。 02认识八大行星 大屏展示课件画面,引导幼儿观察太阳、八大行星、彗星的外形特征,认识太阳系主要星体,跟读中英文。 太阳系Solar System 太阳系是由太阳和八颗行星以及无数小星体组成的。如果太阳系是一个家族。那么在浩瀚无际的宇宙中,就有无数个这样的家族。 太阳Sun 它是太阳系的中心,支配着太阳系其它星体。太阳像一个巨大的橙色火球,一直在“燃烧”。它散发的光和热,是地球所有生物不可或缺的。 水星Mercury 离太阳最近,是太阳系中温差最大的一颗行星,远看呈暗灰色。 金星Venus 离地球最近的一颗行星,太阳系八大行星中数它温度最高,它表面是金色的。 地球Earth 地球是最独特的行星,因为地球上有生命。地球表面覆盖着大面积的海洋,是一颗“蓝色星球”。 火星Mars 火星上有太阳系最高的山和最大的峡谷。我们可以看到它有一大片明显的深色斑纹,很容易记住。 木星Jupiter 称为“行星之王”的木星,是太阳系中最大的一颗行星。木星上有许多像木纹的条纹,还有一处大红斑。 土星Saturn 淡橘色的土星,跟泥土的颜色很相似。最明显的是它周围环绕着大光环。你记住它了吗? 天王星Uranus 天王星的颜色很特别,是蓝绿色。它周围也有环。它的环跟土星比起来怎么样呢?淡一些。 海王星Neptune 海王星是蓝色的。海王星有剧烈的大气活动。我们看到的大黑斑和白色的“滑行车”,就是大气活动产生的。 彗星Comet 彗星拖着长长的尾巴,越接近太阳,它的彗发和彗尾就会越大,这是因为它的一部分被太阳融化了。彗星是一类小天体(不是行星),太阳系中有许多彗星,最出名的是哈雷彗星。 奇妙的浏览器 ➤如果你想知道更多的太阳系知识,可以通过米逗课桌的浏览器获得。在令牌中拖出浏览器,只需把星体拖入浏览器,即可自动完成搜索(也可以打字搜索),可找到这个星体的视频、图片、文字等介绍。 ➤还可将浏览内容“打印”为电子图片,与小伙伴分享。 ➤看完的图片如果不需要了则用“垃圾筒”回收起来。 03认识太阳系顺序 ➤以太阳为中心,太阳系八大行星的顺序由近到远依次为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。用第一个字连贯记忆:水金地,火木土天海。 ➤为星星找轨道,观察太阳系主要星体的运转。 我们看到米逗课桌上有一些轨道,如果把星体放在轨道上,星体会沿着轨道有规律的运转。现在请每个小组把太阳、八大行星、彗星放入对应的位置和轨道,把它们的名片一起放在轨道上。 ➤如果你觉得星空画面很漂亮,还可以使用令牌中“照相机”功能为画面“拍个照”。  总 结 回顾知识点 ➤小朋友还记得今天参观的太阳系有哪些星体吗?它们叫什么名字呢?(一起说一遍太阳、八大行星、彗星的中英文名称。)Read more about 幼儿探索太空教案|太阳系顺序[…]

生活常识教案|交通工具Vehicle

生活常识教案|交通工具Vehicle

活  动  目  标 1.认识常见交通工具,跟读中英文名称; 2.知道各种交通工具的速度、所到达的范围和用途都有区别; 3.对交通工具相关知识有继续探究的兴趣。 活  动  重  难  点 重点:认识常见交通工具,跟读中英文名称; 难点:知道各种交通工具的速度、所到达的范围和用途都有区别。 活  动  过  程 MedoActive米逗互动课桌 NO:1  讨 论 导 入 小朋友乘坐过哪些交通工具? 你知道哪些速度慢,哪些速度快吗? 今天我们一起来认识交通工具。 会 说 话 的 地 图  NO:2 出现在我们眼前的是中国地图。地图上有很多黄色的小圆圈,每个圆圈代表一个地点。点点小圆圈,可以听见地点名称,小朋友可以跟着读一读。 有广州、长沙、福州、贵阳、沈阳、南宁、乌鲁木齐、西宁、南昌、台北、昆明、西安、上海、重庆、海口、澳门、香港、杭州、南京、合肥、武汉、郑州、石家庄、济南、太原、成都、拉萨、银川、呼和浩特、长春、哈尔滨、北京、天津、兰州,以及三亚、武当山、长白山、高雄、阿里山区、敦煌。 你们能找到北京在中国地图上的位置吗? 小朋友能不能在地图上找到我们所在的地方呢? NO:3  认 识 交 通 工 具 小朋友的工具箱里有许多交通工具,让我们找出来,猜猜它叫什么名字。 你们有没有乘坐过这些交通工具? 它的外形有什么特点? 什么人乘坐这些交通工具,它的用途是什么? 点点图片,可以听见它的中英文名称。通过点击,能自动切换打印文本。小朋友跟着读一读。 有地铁Subway、火车Train、轮船Ship、轿车Car、出租车Taxi、大巴Bus、摩托车Motorcycle、自行车bicycle、热气球Hot Air Balloon、三轮车Tricycle、雪橇Sled、游艇Yacht、卡车Truck、直升机Helicopter、吉普车Jeep、厢式货车Van truck、缆车Cable car、飞机Airplane。Read more about 生活常识教案|交通工具Vehicle[…]

幼儿生活常识、科学教案|倒影

幼儿生活常识、科学教案|倒影

活动目标 .通过自主探究,认识水中倒影; 2.知道倒影的不同现象及变化情况; 3.欣赏倒影,热爱大自然。 活动准备 1. 可注水器皿适量,用黑色塑料袋覆盖(为使倒影效果更清晰),倒入4cm高度的水; 2. 玩具、布偶、书本、文具等物品适量; 3. 准备几张用来判断是否是倒影的图片; 4. 准备毛巾擦手、拖把备用。 活动过程 01 故事导入 ★一天,有只小猴子在井边玩。它往井里一瞧,喊道:“月亮掉到井里头了!”一只大猴子跑来一看,说:“糟糕,月亮掉在井里头啦!”老猴子也跑过来,它看了非常惊奇,喊道:“不得了了,月亮掉在井里头了!”一群猴子听见声音,都跑到井边来,它们看到井里的月亮,喊道:“月亮掉在井里头了!快来,让我们把它捞起来!”接着老猴子倒挂在井旁的大树上,拉住大猴子的脚,其它的猴子都跟着,一只连着一只,直到井里。当它们好不容易把手伸到井里,却发现除了几滴水,什么也没捞到。过了好久,老猴子抬起头来,却发现月亮挂在天上!它兴奋地大叫:“大家别捞了,月亮还好好的挂在天上呢!” ★小朋友猜猜猴子为什么捞不到月亮呢?幼儿讨论,教师小结:因为水中的月亮是倒影。 02 自主探究,认识倒影。 (幼儿讨论,教师小结) ➤发现倒影 ★小朋友见过水中倒影吗?你们发现老师今天准备了什么呀?我们来看看,水里面是不是真的有倒影!你们看到了什么? ★原来水里面真的有倒影,有的小朋友看到了小手,有的看到了窗户、天花板、旁边的小朋友,还有自己等等。 ➤认识倒影 ★小朋友可以将老师准备的玩具、布偶、书本、文具等物品拿过来,看看它会不会出现倒影。 ★你们看一看,倒影大小和实际物品一样大吗?倒影是大小相同的虚像,也是镜像。 ★在水里看对面事物,是什么样的?倒过来的。 ★倒影是什么颜色的?在光线充足的情况下,倒影的颜色和实际物体的颜色一致,但较为模糊。 03 认识倒影的不同现象和变化 ➤发现变化 ★倒影是静止的还是活动的呢?(引导幼儿发言讨论,教师小结)当实体事物移动的时候,倒影也随之移动。 ★如果轻轻碰触器皿,或者把小手伸进水里,会发生什么变化呢?(鼓励幼儿在短时间进行尝试,尝试之前把玩具放回去,尝试后擦干净手再玩玩具,接着让水面静止) ➤产生条件 ★你们知道水中产生倒影需要什么条件吗? 需要水和光。储水的地方最好是深色的,实体事物在很好的光线下,这样倒影会很清晰,反之就不那么清晰了。 倒影的产生也需要水面是平静的,如果器皿被碰撞或者伸手到水里,倒影就会变形或者不见了,过一会儿水面恢复平静后,倒影会重新出现。 04 动手拼接水中倒影 ➤倒影捉迷藏 老师给你们看几张图片,大家来看看哪一副是真的倒影,哪些不是。 ➤倒影拼图 我们已经认识了水中倒影,现在在米逗课桌上有一些图片,请小组成员共同合作,按我们所发现的规律,将图片拼好,并且与小伙伴分享一下,你们是怎么找到图片中风景、建筑、人物、桥的倒影的。看看哪个小组完成得最快最好!  总 结  ➤小朋友还记得倒影是怎么产生的吗?倒影的大小、颜色及变化是怎样的? ➤你们知道实际生活中,可以在什么地方发现倒影吗? 可以在一切有水的地方。在我们去发现和探究倒影的时候,一定要注意安全,在大人的陪同下进行。 ➤你想把今天认识的倒影知识与谁分享呢? 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿生活常识教案|地图拼板

幼儿生活常识教案|地图拼板

活动目标(3~5选用) 1. 初步认识中国地图; 2. 认识安徽省、吉林省、贵州省、广东省、甘肃省、河北省,会读名称,能找到位置; 3. 认识我国两个最大的岛屿名称、位置; 4. 知道首都北京,能在中国地图上找到北京; 5. 知道自己所在地(或家乡)的省份名称及在中国地图上的位置; 6. 热爱祖国,喜欢观察地图。 活动准备 经验准备:知道方位上下左右、东南西北。 活动过程 01认识地图 地图是什么 小朋友知道地图吗?有没有看过地图?你们知道什么是地图吗? 把一个很大的地方缩小画在纸上,标明路线和标志性地点,假装我们站在很远的地方看它,就能把它整个看清楚,这就是地图。古代的地图画在羊皮纸上或刻在石板上,现在地图一般印在纸上,或者电脑、手机上。 地图的作用 那你们知道地图的作用吗? 在科学、军事、建筑、文化领域,以及生活方面都会用到地图。在日常生活中,地图可以为我们指路,帮助我们找到自己想去的地方。所以地图非常重要。 地图的种类 按区域可划分为世界、国家、地方等;按用途分为交通、旅游、航海等不同的分类。 地图的方向 全世界都一样,上北下南左西右东。(引导幼儿说一遍) 认识中国地图 ★今天我们来认识中国地图。首先来看看中国地形有什么特点?有多少个区,多少个省份? 中国地势东低西高,如果在3D地图上可以看得很清楚。我国分为7个地区,共34个省级行政区(包括省、自治区、直辖市、特别行政区) ★我们来看看中国地图是什么样的,小朋友觉得它看起来像什么呢?  ★很多人认为像大公鸡,你觉得像吗? ★我国超过500平方米的岛屿有六千多个,有人居住的岛屿有450个,小朋友知道我国最大的两个岛屿叫什么名字吗? ★台湾岛、海南岛,台湾面积最大,其次是海南。 ★我国首都北京在哪儿呢? 就在河北省旁边,从地图上看是被河北省包围的。如果说中国地图像一只大公鸡,那么北京在大公鸡身体的什么位置呢?在颈部 ★你能找到我们现在所在的地区吗? 首先知道地名,再找到它在中国地图中的位置。 认识六个省份 认识六个省份名称 在米逗课桌中国地图的周围,我们看到有小块的地图,这每一块是一个省级行政区。上面都有一个小喇叭。你可以用手指点一下小喇叭,听听它说什么?原来它会说出自己的名字。我们听听它说什么,跟着读一遍。 认识六个省份地图的形状特点 你觉得这些小块的地图它看起来像什么呢?引导幼儿发挥想象,并用手指将六个省份地图轮廓画一遍。 比如: 甘肃省像两条尾巴连在一起的鲸鱼; 贵州省像一只身上毛茸茸的小绵羊; 吉林省像一只正准备跳跃的袋鼠; 广东省像一只长鼻子的大头狗; 安徽省像一只胖胖的海马; 河北省像一匹身体很瘦的马。 找到六个省份在中国地图上的位置 观察这六个省份的地图边线和形状,在中国地图上找到跟它们一样的形状,那就是它原本所在的位置,然后把这六个省份小地图摆放到中国地图里。 老师告诉你们一个小妙招,地图中白色区域是就是周围六个省份的所在地,填上去以后就变成黄色了。 总 结  Read more about 幼儿生活常识教案|地图拼板[…]

幼儿生活常识教案|跟我去旅行2-四川、海南、内蒙古、云南

幼儿生活常识教案|跟我去旅行2-四川、海南、内蒙古、云南

活动目标 1.认识四川、海南、内蒙古、云南; 2.能辨认这些地方的标志性建筑、景区和文化; 3.对旅游主题有继续探究的兴趣。 活动过程 01 话题讨论导入 小朋友喜欢旅游吗? 你去过哪些地方旅游? (引导幼儿发言讨论) 今天老师要带大家一起去“旅行”! 02 认识四川、海南、内蒙古、云南 让我们来到米逗课桌的旅游场景 首先看到的是四川和海南 ➤小朋友有没有发现绿色爱心的卡片,一共有几张呀?你用小手点一点卡片,听听它说什么?四川、海南。卡片告诉我们所看到的地点。 ➤我们看到有许多建筑、人物、景点、动物,小朋友知道它们是什么地方的吗?(通过观察和讨论,结合教师的讲解,认识四川、海南、内蒙古、云南) 四川  被称为“天府之国”。 九寨沟瀑布 九寨沟风景优美,因有九个藏族村寨得名,是大熊猫、金丝猴等珍稀动物保护区。九寨沟有三个瀑布群,我们所看到的是珍珠滩瀑布。 大熊猫 我们的国宝大熊猫大多数生活在四川。大熊猫是我国特有动物,数量稀少,刚出生时只有100多克,长大可达到两三百斤。大熊猫的主要食物是竹子。它爬树很快,跑起来速度像小汽车。 峨眉山金顶 峨眉山位于四川省,地势陡峭,风景秀丽。山上有很多珍稀植物、动物,山上气温很低(年平均约为3.0℃)有山茶文化、武术文化。我们看到的建筑是峨眉山金顶。 乐山寺 乐山是国家历史文化名城,全国绿化模范城市。我们所看到的大石像雕塑是乐山的旅游景区。 海南  我国最南端的省份、面积第二的岛屿。 三亚 三亚在海南岛的最南端,是具有热带海滨风景特色的国际旅游城市,被称为“东方夏威夷”,是我国最宜居城市之一。 天涯海角 天涯海角旅游区属于三亚市。这儿有大型海滩岩、沙滩,主要有“天涯”石、“海角”石、“南天一柱”等景点。我们所看到的这块大石就是南天一柱。 椰子树 我国椰子树主要分布在海南岛。椰子营养很丰富,椰子汁、椰肉都可以食用。 南山寺 这个海上雕塑是南山寺。 内蒙古  内蒙古自治区的草原面积、森林面积在全国排名第一。 蒙古包 是牧民居住的房子,由木、布毡、绳等组成,方便游牧民搬迁。 蒙古袍 是蒙古族服饰,一般由长袍、腰带、靴子、帽子、首饰等组成。 赛马 是蒙古族一种历史悠久的体育活动,胜利者可得到骆驼、马为赏赐。 摔跤 摔跤是内蒙古一种体育活动,也是一种娱乐活动,是力与美的完美博弈。 云南  是我国植物、动物数量最多的省份。被誉为“植物王国”、”动物王国”。 云南石林 云南石林世界地质公园位于昆明。那儿高大的石头有些长得像一把剑,有些像柱子,也有的像蘑菇,像塔,形态各不相同,有“天下第一奇观”的美誉。 茶马古道 是我国历史上由内地通往边疆,以藏区出产的骡马、毛皮、药材等,和内地出产的茶叶、布匹、盐和日用器皿,进行茶马贸易所形成的古代交通路线。以马帮为主要交通工具,在云南丽江古城有茶马古道博物馆。 孔雀 为我国一级保护动物,生长于云南西部和南部。一般有绿、蓝、白三种。云南德宏被称为“孔雀之乡”,来这里观赏的游客络绎不绝。Read more about 幼儿生活常识教案|跟我去旅行2-四川、海南、内蒙古、云南[…]

幼儿生活常识教案|跟我去旅行1-北京、西藏、上海、新疆

幼儿生活常识教案|跟我去旅行1-北京、西藏、上海、新疆

活动目标 1.欣赏北京、西藏、上海、新疆的建筑、风景,了解不同的文化习俗; 2.能准确区分课件中的建筑、文化、风景、动物所属地; 3.喜欢旅游,有兴趣认识更多旅游景点。 活动过程 1.话题讨论导入 ★小朋友去过什么地方旅游吗?你喜欢旅游吗?(引导幼儿发言讨论) ★告诉大家一个好消息,今天老师要带大家去“旅游”! 2.来到米逗课桌提供的旅游场景 ★我们首先来到了北京和西藏。小朋友找一找绿色爱心的卡片,小手点一下,听听是北京还是西藏。 ★米逗课桌上有许多建筑、人物、风景、动物,小朋友认识哪些呢?猜猜它属于北京还是西藏?(引导幼儿观察,认识北京、西藏,用同样的方法,介绍上海、新疆) 北京——中华人民共和国首都 天安门广场 位于北京市中心,长880米,宽500米,面积44万平方米,可容纳100万人举行盛大集会,是世界上最大的城市广场。广场地面由花岗岩条石铺成,有升旗仪式、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂等参观、游览项目。 故宫 北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,又叫紫禁城。以三大殿为中心,有大小宫殿七十多座,房屋九千余间。外朝三大殿原来是国家举行大典礼的地方,内廷三宫是皇帝和皇后居住的正宫。故宫被誉为世界五大宫之首,是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。我们所看到的图片是故宫太和殿。 天坛 天坛是世界上最大的祭天建筑群。是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。我们看到的建筑是天坛祈年殿。 长城 万里长城在崇山峻岭上,是世界上修建时间最长(2000多年)、工程量最大的一项古代防御工程,总计长度5万多千米。长城高大又坚固,由巨大的方砖和长长的条石砌成,每一块有两三千斤重,都是用人工修筑的,我们可以想象修筑的难度。北京的长城景点很多,其中数八达岭长城保持得最完整。 国家体育场(鸟巢) 位于北京奥林匹克公园,是2008年北京奥运会的主体育场。目前世界上跨度最大的钢结构体育场。地下一层,地上七层。可容纳观众约九万一千人。 西藏 平均海拔在4000米以上,被称为“世界屋脊”。 布达拉宫 是我国西藏拉萨的宫堡式建筑群。建造者:松赞干布。海拔3700米,如果去旅游要防止缺氧。建筑主楼13层,从山脚至山顶,由白宫、红宫组成。是世界上海拔最高的宫堡建筑群。布达拉宫广场,也是世界上海拔最高的城市广场。 大转经筒 在西藏布达拉宫和其它寺庙外面,可以看到大转经筒。是一种用来祈福的道具,代表人们期待美好祝福的心愿。 牦牛 牦牛主要分布于西藏自治区。特点是耐劳,可供长途运载货物,也产毛,每年六七月份剪毛一次。适应力极强,在含氧量低、温差大,牧草生长期短的西藏也能适应生存。是西藏当地人们生活中不可缺的重要畜种。 藏族服饰及特色活动 藏族男性服饰分劳动、礼服、武士服三种,妇女服饰在节庆、重大事件时着装富丽、盛重。现在很多藏民穿现代服饰,但在节日时仍然保持传统着装。 特色活动有很多,例如藏族祈祷节。这些活动基本上与他们的宗教信仰有关,人们会穿着具有民族特色的服饰参加活动。 哈达 蒙古族、藏族传统丝织品,是长条丝巾或纱巾。是蒙古族、藏族人民作为礼仪与社交活动中的必备品,表示敬意和祝贺。最多的是白色,也有蓝、黄、绿、红,其中五彩哈达是最珍贵的礼物。 上海 被誉为东方明珠的上海是我国经济、金融、贸易、航运、科技创新的中心,是世界一线城市。 东方明珠 东方明珠广播电视塔是上海的标志性文化景观之一。塔高大约468米。塔内有观光层、太空舱、旋转餐厅、陈列馆等景观和设施。还有一些公益活动,每年3月8日,东方明珠广播电视塔点亮粉红色灯光,呼吁全社会关爱妇女。每年4月2日世界自闭症日,东方明珠广播电视塔都会亮起蓝色灯光,呼唤社会关注自闭症患者。 外滩 外滩矗立着52幢风格迥异的古典复兴大楼,建筑年代为1906年-1937年,有“世界建筑博览会”之称。 黄埔公园 黄浦公园是上海、也是中国第一座公共园林。把上海市人民英雄纪念塔、外滩历史纪念馆、大型浮雕及纪念塔广场等与公园园林景观融为一体。 东方之冠-中国馆 东方之冠是2010年上海世博会的中国馆,标志性建筑。里面有31个省区市的展区,展示城市发展中的中华智慧。 新疆 新疆维吾尔自治区,古称西域,是中国陆地面积最大的省级行政区。 阿斯塔那古墓群 墓葬总面积约10平方公里,位于新疆火焰山之南的土丘之下。被称为是吐鲁番地区的地下博物馆。火焰山是我国最热最干旱的地方,沙窝里可烤熟鸡蛋。相关的传说有西游记。 新疆舞及民族服饰 新疆舞活泼优美,步伐轻快灵巧,尤其手腕和舞姿的变化极为丰富。 维吾尔族服饰花样多,优美富有特色。 男性以黑白为主,妇女服装喜欢用对比色彩,维吾尔族是个爱花的民族,有绣花帽、绣花衣、绣花鞋、绣花巾、绣花袋,与鲜花息息相关。 葡萄 新疆是我国最早种植葡萄、酿造葡萄酒的地区,尤其吐鲁番的葡萄最出名。新疆主要种无核白葡萄,这种葡萄皮薄肉嫩、多汁味美、营养丰富,有“珍珠”的美称,产量超过美国加利福尼亚州的葡萄,居世界之冠。另外还有十多种其它品种的葡萄。 切糕Read more about 幼儿生活常识教案|跟我去旅行1-北京、西藏、上海、新疆[…]

幼儿健康教案|食物分类

幼儿健康教案|食物分类

活动目标 1. 认识常见食物名称及类别,跟读英文; 2. 能将食物按类别分类; 3. 养成不挑食的好习惯。 活动过程 01认识常见食物名称,跟读英文。 导入 ★有一个小女孩不爱吃饭,一到用餐时间就愁眉苦脸,只想快点儿离开餐桌。她只喜欢吃零食,饼干、冰淇淋、巧克力都是她的最爱。久而久之,她比同龄的孩子都要瘦弱,还经常生病。你们猜猜这个小女孩为什么经常生病呢?(幼儿发言讨论) ★有的小朋友已经猜出来了,因为她不好好吃饭,经常吃零食导致的。后来呀,爸妈不给小女孩吃零食了,她慢慢的吃多一些正餐,身体也变得强壮起来了。 认识食物名称并跟读英文(大屏展示课件画面) ★小朋友你们喜欢吃什么食物呢?(引导幼儿发言讨论,教师小结) ★今天我们来玩一个食物分类的游戏。首先我们会来到一个大餐桌面前。哇,好大的餐盘,好多食物呀! ★小朋友快找找,在这儿有没有你喜欢吃的食物呢?你知道它叫什么名字吗?(引导认识课件中出现的12种食物名称,点击食物,听英文名称并跟读。重新启动,会出现不同的食物) 意大利面酱spaghetti sauce、胡萝卜carrots、牛奶milk、面包bread、橙子oranges、巧克力chocolate、花生酱peanut butter、茶 tea、饼干cookies、四季豆green beans、奶酪cheese、橙汁 orange juice、葡萄grapes、糖sugar、玉米corn、冰淇淋ice cream、黄油butter、苹果apples、香蕉bananas、面粉flour、果冻jelly、意大利面pasta。 02认识常见食物类别 ★小朋友有没有发现,这儿的餐盘好特别呀。一共有几个餐盘呢? ★滑动桌面可以看到,一共有六个餐盘。每一个餐盘只能装一种类别的食物。餐盘形状各不相同,你们觉得哪一个最好看?(介绍食物的种类) 水果:这个长方形、中间有一只红色小马的餐盘是用来装水果的。大家快找找,桌面上有哪些水果呢?(有橙子、葡萄、香蕉、苹果) 蔬菜:这个Hello Kiity形状的盘子是用来装蔬菜的。我们这儿有蔬菜吗?(有胡萝卜、四季豆、玉米) 甜食:这个浅蓝色,上面有一只可爱的小绵羊的盘子。它是用来装甜食的。你们爱吃甜食吗?桌面上有哪些甜食呢?甜食虽然好吃,但是不能吃太多。(桌面上的甜食有巧克力、饼干、面包、糖、冰淇淋、果冻) 奶制品:这个是装奶制品的盘子,它非常特别,中间有一条鲸鱼,周围有小鲸鱼和海星组成的一个圆圈。我们找找,奶制品有哪些呢?(有牛奶、黄油、奶酪) 饮料:现在来到了饮料盘,有一群猫头鹰围在盘子边沿,仿佛正等着喝饮料呢!我们把饮料找出来放到中间吧。(饮料有橙汁、有茶) 意大利食物:这一个像海底世界一样的盘子,是我们这次用来装意大利食物的。它里面有很多鲸鱼的图案。我们找出意大利食物,放在上面。(有意大利面酱、意大利面) ★我们会发现桌面上还有一些食物,它们是不属于这些类别。小朋友想一下,它们属于什么类别呢?花生酱属于调味酱类,面粉属于粮食类。 03在米逗课桌上将食物按类别分类 ★小朋友记住了这些盘装什么食物的吗?让我们一起来说一遍,依次是水果、蔬菜、甜食、奶制品、饮料、意大利食物。 ★接下来请小组成员共同合作,有的成员负责说出这个盘子是装什么食物的,有的负责找食物,有的负责滑动桌面,小组一起在米逗课桌上为食物分类。 ★分好以后,每位成员在小组里介绍你们所分的食物名称、类别,以及你最喜欢这里的哪样食物。 总 结  ★小朋友知道我们平时吃的食物是从哪里来的吗?是食物自己跑到餐桌上来的呢,还是有人提前准备的?那么是谁为你准备了食物呢? ★是我们的家人,还有学校食堂的工作人员,餐厅的工作人员辛勤为我们预备的。在他们预备食物以前,还有超市、菜市场、农场许多工作人员很辛苦的工作,食物才会出现在我们餐桌上。所以小朋友需不需要珍惜食物呀? ★那你们会不会挑食,不爱吃饭呢?做一个不挑食的好孩子,才会身体棒棒哦! 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿艺术教案|分辨颜色

幼儿艺术教案|分辨颜色

活动目标 1. 认识颜色红、黄、蓝、绿、橙、紫; 2. 能说出颜色名称,能按物体颜色、特征进行分类; 3. 对色彩应用有继续探究的兴趣。 活动过程 1.情景导入 米逗超市要开张了,里面有玩具,有花、衣服、皮包、蔬菜、水果……色彩缤纷,数不胜数。小朋友想不想去参观一下呀?那就让我们出发吧! 2.认识颜色  (大屏展示课件画面,引导幼儿观察并发言讨论,教师小结) ★我们已经来到了超市,今天我们的任务是为班级采购一些物品。首先我们来看看,超市里有什么呢? ★有很多购物篮,就像我们平时去超市看到的一样。这些篮子颜色很鲜艳。让我们来玩一个游戏吧。你能不能找到和你身上的衣服或者鞋子颜色一样的篮子。看谁找得最快哦! ★再玩一次,这一次老师指一个篮子,小朋友找找自己和小伙伴身上,谁今天穿了和老师指的篮子颜色一样的衣服或鞋子。谁先找到了举手告诉老师哦。 ★小朋友们找得真快哦!你们知道这是什么颜色吗?这是X色,小朋友找一找,超市里有什么商品也是X色的?绿色:苦瓜、树叶、玩具、水果、皮球 蓝色:茶杯、车、手套、凳子、保龄球 紫色:茄子、布偶熊、花、泡沫垫、手套 黄色:盒子、泡沫垫、菊花、小黄鸭、皮丘 红色:帽子、围巾、手袋、拼图、草莓 橙色:车、布娃娃、气球、南瓜、手袋 ……(用游戏的方式教导认识颜色:红、黄、蓝、绿、橙、紫,直到幼儿能准确说出颜色名称) ★我们来玩一个猜颜色的游戏,老师点哪一个篮子或物品,小朋友快速说出它是什么颜色,看谁说得又快又准确。 3.分类活动 ★自主按颜色分类活动 小朋友还记得我们今天的任务是什么吗?你们表现真棒,还记得。我们的任务是为班级采购物品。在选购之前,有一个要求,就是每个小组成员共同合作,在每个篮子里装上和它相同颜色的商品。装好以后,向小组的伙伴们介绍一下你面前的篮子里都有什么商品,以及它们的颜色和作用。 ★自主活动后,听老师口令拓展捉迷藏游戏——按类别分类,巩固认识颜色。 接下来我们来玩一个捉迷藏的游戏。超市里的玩具、花、衣服、水果都藏到彩色的篮子里去了。现在听老师口令,请小组成员共同合作,把老师说到的商品找出来。比如老师说:“花儿花儿,你在哪里?”小朋友一边找出花,一边说:“花儿花儿,我在这里。”哪个小组找出的商品数量最多最正确最快,并能说出它的颜色为胜。胜利的小组最后将获得捉迷藏小能手称号。(可进行游戏的有汽车、布偶、蔬菜、水果、手袋、球、小动物、拼图、手套、玩具……) ★比一比——按类别分类,巩固认识颜色。 接下来我们来玩一个比一比的游戏。请听老师口令,小组成员共同合作,将老师说到的商品找出来做对比。并且说一说它们有什么不同。比如老师说:“水果水果,你在哪里!“,小朋友一边找出水果,一边说:“水果水果,来比一比!”然后说出它们的不同之处。 可以对比大小、颜色、高矮等。(可进行游戏的有花、汽车、布偶、蔬菜、手袋、球、小动物、拼图、手套、玩具……) 总 结 ★今天通过小朋友的帮忙,我们班级顺利采购了许多玩具、花、水果、小动物,下次我们就可以一起开心的玩了。你们都是最棒的孩子!老师想了解一下,在这些颜色里,你最喜欢哪个颜色,为什么呢? ★如果往你最喜欢的颜色的篮子里添加商品,你希望添加什么?你能想到什么物品也是这个颜色的? ★除了我们今天认识的颜色以外,你还知道有什么颜色呢?黑、白、灰 ★小朋友回到家以后,可以把家中物品的颜色都说出来吗? ★你愿意用你最喜欢的颜色,画一幅画,下次上课带过来给小伙伴和老师欣赏吗?那你最想画什么?老师很期待看到你的作品。 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿生活常识、数学教案|时间配对

幼儿生活常识、数学教案|时间配对

活动目标 1.认识时钟及时针、分针、秒针的运转关系; 2.学习认读整点和半点; 3.养成按时作息的好习惯。 活动过程  01猜谜导入                  ★伙伴三人齐上路,有快有慢不停步,走了三百六十日,没有走出玻璃铺。打一物。 ★小小圆形运动场,三位选手比赛忙,跑的路程分长短,最后时间一个样。打一物。 02认识时钟及时针、分针、秒针的运转关系(大屏展示课件画面,引导幼儿观察) ★刚才的谜底就是时钟。小朋友找找,谜语里面的三位小伙伴在哪儿呢?有谁知道他们的名字吗?有请他们来介绍自己吧。 时针:嗨,大家好!我的名字叫时针,在时钟家族里,我个子最矮,人们几乎看不到我前进的步伐,因为我走路是最慢的,但是我非常重要。你们一定要喜欢我哦! 分针:小朋友们好!我是分针,我个儿比时针高,比秒针矮,我走路的速度比时针快,比秒针慢。你们记住我了吗? 秒针:很高兴见到你们!我是秒针。在时钟家族里,我个儿最高最苗条,我走路最快,你们能认出我吗? ★让我们欢迎他们吧!小朋友记住了他们的名字和特点吗?(引导幼儿复述) ★我们来了解一下他们的关系,时钟在工作时,三根针同时起步,秒针绕一圈,分针同时走一小格,这是1分钟;分针绕一圈,时针同时走一大格(就是一个数字),这是1小时。 ★时钟上除了时针、分针、秒针,我们还能看到什么呢? 可以看到数字1~12,是怎么排列的? 12在上方,6在下方,面对时钟,3在我们右边,9在左边。从12的右边开始,依次是1、2、3……11按顺序排列成一个圆圈。 ★顺时针、逆时针:按时钟1~12这个方向运动,叫顺时针方向,反过来是逆时针。  03认读整点和半点 (教师从令牌中找出钟面生成器和相框,拨动时针、分针,点击“打印”,与图片一起放入相框,引导幼儿认读) ★小朋友猜猜,时钟上的数字有什么作用呢?是用来认时间的。小朋友想一想,怎么认时间? 有些小朋友已经猜到了,当时针指着哪一个数字,就是几点,我们要知道正确的方法是这样的: 1)认时间一般只看分针和时针。 2)整点:当分针在12的位置,是整点。时针在什么数字上就读几点。 例如(漂流河中的图片)这位小朋友晚上9点睡觉。我们调整时钟为分针在12的位置,时针在9,可以把9点打印出来,时间和图片一起放入相框中配对…… 3)半点:当分针在6的位置,是半点。顺时针方向时针在哪个数后面,就读那个数。 例如(漂流河中的图片)这位小朋友早上7点半上学。我们调整分针在6的位置,时针在数字7顺时针方向的后面,就是7和8中间,就是7点半。可以打印出来,时间和图片一起放入相框中配对…… 你们想尝试拨时钟吗?(通过观察、尝试、猜一猜、游戏等方法,练习认读整点、半点,直到掌握)  04时间配对 我们已经学会了认读整点、半点。接下来让我们一起来玩一个时间配对的游戏吧。(每张米逗课桌围坐的幼儿自然成为一组) ★每位小朋友在令牌中找出相框,用于放置图片和对应的时间。 ★在漂流河中找出你喜欢的图片,放入相框中的一边。 ★在令牌中找出时钟生成器,调整时间为适合图片中活动的时间。 ★点击秒针按钮,选择是否调出秒针;点击旁边的旋转按钮,时钟会开始工作哦;点击小相框按钮,将调好的时钟打印为电子图片。 ★把打印好的时钟图片放入相框中的另一边,与活动图片进行配对。 ★使用令牌中“扫描仪”功能,可复制图片,获得更多的活动素材。 ★完成后,小组成员轮流向小伙伴介绍你的作品:有哪些人物,在什么时间,进行了什么活动。 ★小组成员一起思考,在这个时间完成这样的活动,是否合理?如果不合理,应该在什么时间完成这个活动呢?小组一起讨论,并尝试记录,将结果向老师汇报。 总结   ★在时间配对活动中,你选择了什么图片?配对的时间是几点呢?(邀请几位幼儿发言) ★刚才我们为图片中的睡觉、上学、吃饭、放学等活动安排了合适的时间,我们已经认识了时钟,今后也要养成按时起床、上学,按时吃饭、休息的好习惯哦! ★小朋友回到家以后,会不会认时间呀?如果有人问现在几点了,你可以告诉他吗? ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

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